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20、如图,CE、CB分别是△ABC、△ADC的中线,且AB=AC.求证:CD=2CE.
分析:延长CE到F,使CE=EF,连接FB,由△AEC≌△BEF得出对应的边角相等,进而求证△CBF≌△CBD,即可得出结论.
解答:证明:延长CE到F,使EF=CE,连接FB.
∵CE是△ABC的中线,
∴AE=EB,
又∵∠AEC=∠BEF,
∴△AEC≌△BEF,(SAS)
∴∠A=∠EBF,AC=FB.
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∴∠CBD=∠A+∠ACB=∠EBF+∠ABC=∠CBF;
∵CB是ADC的中线,
∴AB=BD,
又∵AB=AC,AC=FB,
∴FB=BD,
又CB=CB,
∴△CBF≌△CBD(SAS),
∴CD=CF=CE+EF=2CE.
点评:本题考查了全等三角形的判定及性质,等腰三角形的性质.解决此题的关键是通过倍长中线构造全等三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,CE、CB是半圆O的切线,切点分别为D、B,AB为半圆O的直径.CE与BA的延长线交于点E,连接OC、OD.
(1)求证:△OBC≌△ODC;
(2)若已知DE=a,AE=b,BC=c,请你思考后,从a,b,c三个已知数中精英家教网选用适当的数,设计出计算半圆O的半径r的一种方案:
①方案中你选用的已知数是
 

②写出求解过程(结果用字母表示).

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(1)求证:△OBC≌△ODC;
(2)若已知DE=a,AE=b,BC=c,请你思考后,从a,b,c三个已知数中选用适当的数,设计出计算半圆O的半径r的一种方案:
①方案中你选用的已知数是______;
②写出求解过程(结果用字母表示).

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如图,CE、CB是半圆O的切线,切点分别为D、B,AB为半圆O的直径.CE与BA的延长线交于点E,连接OC、OD.
(1)求证:△OBC≌△ODC;
(2)若已知DE=a,AE=b,BC=c,请你思考后,从a,b,c三个已知数中选用适当的数,设计出计算半圆O的半径r的一种方案:
①方案中你选用的已知数是______;
②写出求解过程(结果用字母表示).

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科目:初中数学 来源:第3章《圆》中考题集(38):3.5 直线和圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

如图,CE、CB是半圆O的切线,切点分别为D、B,AB为半圆O的直径.CE与BA的延长线交于点E,连接OC、OD.
(1)求证:△OBC≌△ODC;
(2)若已知DE=a,AE=b,BC=c,请你思考后,从a,b,c三个已知数中选用适当的数,设计出计算半圆O的半径r的一种方案:
①方案中你选用的已知数是______;
②写出求解过程(结果用字母表示).

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(2006•遵义)如图,CE、CB是半圆O的切线,切点分别为D、B,AB为半圆O的直径.CE与BA的延长线交于点E,连接OC、OD.
(1)求证:△OBC≌△ODC;
(2)若已知DE=a,AE=b,BC=c,请你思考后,从a,b,c三个已知数中选用适当的数,设计出计算半圆O的半径r的一种方案:
①方案中你选用的已知数是______;
②写出求解过程(结果用字母表示).

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