分析 ①利用因式分解法解方程;
②利用配方法得到(x+3)2=2,然后利用直接开平方法解方程;
③先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程;
④先移项得到2(x-3)2-(x+3)(x-3)=0,然后利用因式分解法解方程.
解答 解:①(2x+3+5)(2x+3-5)=0,
2x+3+5=0或2x+3-5=0,
所以x1=-4,x2=1;
②x2+6x+9=2,
(x+3)2=2,
x+3=±$\sqrt{2}$,
所以x1=-3+$\sqrt{2}$,x2=-3-$\sqrt{2}$;
③3x2-4x+1=0,
(3x-1)(x-1)=0,
3x-1=0或x-1=0,
所以x1=$\frac{1}{3}$,x2=1;
④2(x-3)2-(x+3)(x-3)=0,
(x-3)(2x-6-x-3)=0,
x-3=0或2x-6-x-3=0,
所以x1=3,x2=9.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了配方法解一元二次方程.
科目:初中数学 来源:2017届内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区九年级5月中考模拟考试数学试卷(解析版) 题型:单选题
如图,有一矩形纸片ABCD,AB=6,AD=8,将纸片折叠使AB落在AD边上,折痕为AE,再将△ABE以BE为折痕向右折叠,AE与CD交于点F,则的值是( )
A. 1 B. C. D.
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x<0 | B. | x>0 | C. | x>$\frac{1}{3}$ | D. | x<$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 60° | C. | 90° | D. | 180° |
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