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    甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲的速度为v1千米/时，乙的速度为v2千米/时，AB两地相距20千米，若甲先出发1小时，求乙出发后多少小时与甲相遇？
    考点：列代数式（分式）
    专题：
    分析：等量关系为：两人走的路程之和=20．
    解答：解：设乙出发后x小时与甲相遇，相遇时，甲运动了（x+1）小时，甲的速度为v1千米/时，乙的速度为v2千米/时，由题意得，
    v1•（x+1）+v2x=20，
    解得 x=
    20-v1
    v1+v2
    ．
    点评：列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，找到其中的数量关系列出式子．必要时可借助一元一次方程模型求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    因式分解：x2+9y2+16z2-6xy-8xz+24yz．

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    钟面上有l，2，3…12共12个数，请你在某些数的前面添负号，使钟画上所有数之和等于0？
    例：将12，1l，10，6前面添负号，即1+2+3+4+5-6+7+8+9-10-11-12=0．

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    解不等式（组）
    （1）x-
    x-1
    2
    ≤2-
    x+2
    2

    （2）
    -3(x+1)-(x-3)＜8
    2x+1
    3
    -
    1-x
    2
    ≤1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知四边形ABCD，∠B+∠D=180°，∠BCD=120°，BC=CD，点M、N分别在直线AB、AD上，∠MCN=60°，现将∠MCN绕点C旋转．

    （1）如图1，当点M在AB上，点N在AD上时，则线段BM、DN、MN之间的数量关系为
     
    ；
    （2）如图2，点M在BA的延长线上，点N在AD的延长线上时，则线段BN、DM、MN之间的数量关系为
     
    ；
    （3）如图3，点M在AB的延长线上，点N在DA的延长线时，则线段BM、DN、MN之间的数量关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一同学先向东直线走了150米，由于其它原因，他接着向南直线走了80米，这时该同学距离他出发的地点有多远？（要求作图分析）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把-3，0，-（-
    1
    3
    ），|-5|，-|-5|在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C为直角，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，且b=1，a=
    		3
    ，则tan∠B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三位数，十位上的数字比个位上的数字大3，百位上的数字等于个位上的数字的平方，如果这三位数比它的个位与十位数字的积的25倍大513，则这个三位数是
     
    ．

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