科目:初中数学 来源: 题型:
计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=0.5,y=-1.小明同学在计算时错把x=0.5抄成了x=-0.5,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果.
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科目:初中数学 来源: 题型:
用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物,为了美化环境,采用如图所示的方案种植
⑴观察图形,寻找规律,并填写下表:
⑵求出第个图形中甲种植物和乙种植物的株数
⑶是否存在一种种植方案,使得乙种植物的株数甲种植物的株数多17?若存在,请你写出是第几个图案,若不存在,请说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法:①三角形的高、中线、角平分线都是线段;②内错角相等;③坐标平面内的点与有序数对是一一对应;④因为∠1=∠2,∠2=∠3,所以∠1=∠3。其中正确的是( ).
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.③④
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,宽为50 cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为( )
A.400 cm2 B.500 cm2 C.600 cm2 D.4000 cm2
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