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    【题目】若（x﹣4）（x+8）=x2+mx+n，则m、n的值分别为（ ）
    A.4，32
    B.4，﹣32
    C.﹣4，32
    D.﹣4，﹣32

    【答案】B
    【解析】解：∵（x﹣4）（x+8）=x2+mx+n，
    ∴x2+4x﹣32=x2+mx+n，
    ∴m=4，n=﹣32，
    故选B．
    【考点精析】本题主要考查了多项式乘多项式的相关知识点，需要掌握多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加才能正确解答此题．

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    【题目】若a2=25，|b|=3，则a+b的值是（ ）
    A.﹣8
    B.±8
    C.±2
    D.±8或±2

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    【题目】根据频数分布表或频数分布直方图求加权平均数时，统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作相应组中值的权，请你依据以上知识，解决下面的实际问题． 为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，并按载客量的多少分成A，B，C，D四组，得到如下统计图：

    （1）求A组对应扇形圆心角的度数，并写出这天载客量的中位数所在的组；
    （2）求这天5路公共汽车平均每班的载客量；
    （3）如果一个月按30天计算，请估计5路公共汽车一个月的总载客量，并把结果用科学记数法表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为了解某县2011年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情况，随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析，并根据抽取的成绩绘制了如下的统计图表：

    成绩等级

    A

    B

    C

    D

    人数

    60

    x

    y

    10

    百分比

    30%

    50%

    15%

    m


    请根据以上统计图表提供的信息，解答下列问题：
    （1）本次抽查的学生有名；
    （2）表中x，y和m所表示的数分别为：x= ， y= ， m=；
    （3）请补全条形统计图；
    （4）根据抽样调查结果，请你估计2011年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图AB∥CD，EF交AB于G，交CD于F，FH平分∠EFD，交AB于H，∠AGE=50°，求：∠BHF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】对于任意的整数n，能整除（n+3）（n﹣3）﹣（n+2）（n﹣2）的整数是（ ）
    A.4
    B.3
    C.﹣5
    D.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知直线l1∥l2 ， l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D，点P 在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合．记∠AEP=∠1，∠PFB=∠2，∠EPF=∠3．
    （1）若点P在图（1）位置时，求证：∠3=∠1+∠2；

    （2）若点P在图（2）位置时，请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系；

    （3）若点P在图（3）位置时，写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知四边形ABCD内接于圆O，连结BD，∠BAD=105°，∠DBC=75°．

    （1）求证：BD=CD；

    （2）若圆O的半径为3，求的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，点D在⊙O的直径AB的延长线上，点C在⊙O上，AC=CD，∠ACD=120°．

    （1）求证：CD是⊙O的切线；

    （2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．

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