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    下列条件中，能使分式
    2x
    3x+1
    有意义的是（　　）
    A、x≠0B、3x≠0
    C、3x+1≠0D、3x≠1
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件是分母不等于0可得3x+1≠0，再解即可．
    解答：解：根据分式有意义的条件可得：3x+1≠0，
    故选：C．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x(x+1)
    3
    -1=
    (x-1)(x+2)
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，E是AB延长线上的一点，DE交BC于点F．已知
    BE
    AB
    =
    2
    3
    ，S△BEF=3，求△CDF的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		48
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		12
    +
    		24

    （2）
    		3
    （2-
    		3
    ）-
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由于受猪流感的影响，4月初某地猪肉价格大幅度下跌，下跌后每斤猪肉价格是原价格的
    2
    3
    ，原来用60元买到的猪肉下跌后可多买2斤．4月中旬，经专家研究证实，猪流感不是由猪传染，因此，猪肉价格4月底开始回升，5月猪肉价格上升为每斤14.4元．4月初猪肉价格下跌后比5月每斤少多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （
    		50
    -
    		8
    ）÷
    		2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）3+（-13）-（-6）
    （2）(
    7
    12
    -
    5
    6
    +1)×(-36)
    （3）4+3×（-2）3
    （4）-72+2×(-3)2+6÷(-
    1
    3
    )2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    长城始建于春秋战国时期，始修于燕王．今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至甘肃省嘉峪关．国家文物局宣布中国历代长城总长度约为21000千米，把21000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    33-
    17
    27
                       （2）
    33
    1
    2
    ×12
    1
    4
    ．

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