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观察图,连接三角形各边中点,把三角形分成4个全等的小三角形如图1;把三角形三条边都三等分后,在按照图2将分点连接起来,三角形就分成了9个全等小三角形;如果继续把三条边分成四、五、六…等分,像图1那样将分点连接起来,那么将三边五等分时,我们可以得到的小三角形的个数是


  1. A.
    9
  2. B.
    16
  3. C.
    25
  4. D.
    26
C
分析:根据前边的特殊值,即图1中三角形的三条中位线把这个三角形分成了4个小的三角形,4=22;图2将分点连起来,可以看到整个三角形被分成了9个全等的三角形,9=32;把三条边都分成四等分,则将分点连起来,可以看到整个三角形被分成了16个全等的三角形,16=42,推而广之即可.
解答:如果把三角形的每一条边二等分,将各个分点连起来,则三角形的三条中位线把这个三角形分成了4个小的三角形,4=22
如果把三角形的每一条边三等分,将分点连起来,可以看到整个三角形被分成了9个全等的三角形,9=32
把三条边都分成四等分,则将分点连起来,可以看到整个三角形被分成了16个全等的三角形,16=42
如果把三条边都n等分,那么可以得到n2个这种小的全等三角形.
故当n=5时,n2=25
故选C.
点评:此题考查了三角形的中位线定理的运用,在得规律的时候,能够从特殊到一般.
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、观察下列一组三角形,将第一个图中三角形各边中点连接起来得到第二个图形,再分别连接第二个图形中间的小三角形各边中点得到第三个图形,按此方法继续下去,根据图形的变化规律完成下列问题:
(1)将下表填写完整.

(2)在第n个图形中三角形的个数是
4n-3
(用含n的式子表示,n为正整数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察图,连接三角形各边中点,把三角形分成4个全等的小三角形如图1;把三角形三条边都三等分后,在按照图2将分点连接起来,三角形就分成了9个全等小三角形;如果继续把三条边分成四、五、六…等分,像图1那样将分点连接起来,那么将三边五等分时,我们可以得到的小三角形的个数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

观察下列一组三角形,将第一个图中三角形各边中点连接起来得到第二个图形,再分别连接第二个图形中间的小三角形各边中点得到第三个图形,按此方法继续下去,根据图形的变化规律完成下列问题:
(1)将下表填写完整.
图形的编号第一个第二个第三个第四个第五个
三角形的个数159
(2)在第n个图形中三角形的个数是______(用含n的式子表示,n为正整数).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

观察图,连接三角形各边中点,把三角形分成4个全等的小三角形如图1;把三角形三条边都三等分后,在按照图2将分点连接起来,三角形就分成了9个全等小三角形;如果继续把三条边分成四、五、六…等分,像图1那样将分点连接起来,那么将三边五等分时,我们可以得到的小三角形的个数是(  )

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A.9B.16C.25D.26

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