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    如图，由几个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，组成这个几何体的小正方体的个数是（　　）
    A、5个或6个B、6个或7个C、7个或8个D、8个或9个
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形的主视图与其它三个不同的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是三个大小不等的正方体拼成的几何体，其中两个较小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长．该几何体的主视图、俯视图和左视图的面积分别是S1，S2，S3，则S1，S2，S3的大小关系是（　　）
    A、S1＞S2＞S3B、S3＞S2＞S1C、S2＞S3＞S1D、S1＞S3＞S2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由6个大小相同的小正方体组成的几何体，它的左视图是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由4个相同的小立方块组成一个立体图形，它的主视图是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某个几何体的三视图，则该几何体的形状是（　　）
    A、长方体B、圆锥C、圆柱D、三棱柱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    右图是某个几何体的三视图，该几何体是（　　）
    A、长方体B、三棱柱C、正方体D、圆柱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是哪个几何体的三视图（　　）
    A、球B、圆锥C、圆柱D、圆台

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O及⊙O外一点P，过点P作出⊙O的一条切线（只有圆规和三角板这两种工具）．以下是甲、乙两同学的作业：

    甲：①连接OP，作OP的垂直平分线l，交OP于点A；
    ②以点A为圆心、OA为半径画弧、交⊙O于点M；
    ③作直线PM，则直线PM即为所求（如图1）．
    乙：①让直角三角板的一条直角边始终经过点P；
    ②调整直角三角板的位置，让它的另一条直角边过圆心O，直角顶点落在⊙O上，记这时直角顶点的位置为点M；
    ③作直线PM，则直线PM即为所求（如图2）．
    对于两人的作业，下列说法正确的是（　　）
    A、甲对，乙不对B、甲不对，乙对C、两人都对D、两人都不对

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