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    对于任意实数k，关于x的方程的根的情况为
    A．有两个相等的实数根B．没有实数根
    C．有两个不相等的实数根D．无法确定
    C。
    判断一元二次方程的根的情况，只要看根的判别式的值的符号即可：
    ∵a=1，b=，c=，
    ∴。
    ∴此方程有两个不相等的实数根。故选C。　
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：关于x的一元二次方程 （k是整数）．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）若方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1＜x2），设，判断y是否为变量k的函数？如果是，请写出函数解析式；若不是，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根，则b的值是
    　   　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一次同学聚会中，每两名同学之间都互送了一件礼物，所有同学共送了90件礼物，共有多少名同学参加了这次聚会?

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    关于x的一元二次方程、
    （1）求p的取值范围；
    （2）若，求的值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据上表中的对应值，判断方程的一个解范围是（  ）

    		3.23
    		3.24
    		3.25
    		3.26

    		0.06
    		0.02
    		0.03
    		0.09
    A.                   B.       
    C.                D.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：（1）(3－4b)(3+4b)=___________；（2）(2x－y) 2=______    ______；
    （3）              ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    关于x的方程kx2+（k+2）x+=0有两个不相等的实数根.
    （1）求k的取值范围；
    （2）当k=4时方程的两根分别为x1 、x2，直接写出x1 +x2 ，x1 x2的值；
    （3）是否存在实数k使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k的值，若不存在，说明理由。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一个三角形的两边长分别为3cm和7cm，第三边长为整数cm，且满足，则此三角形的周长为（     ）
    A．13cm或17cmB．17cmC．13cmD．20cm

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