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小明在探究问题“正方形ABCD内一点E到A、B、C三点的距离之和的最小值”时,由于EA、EB、EC比较分散,不便解决.于是将△ABE绕点B逆时针旋转60°得△A′BE′,连接EE′.
(1)小明得到的△EBE′是什么三角形?(按边分类,直接写出结果,不必说出理由);
(2)图中连接A′C,试比较AE+BE+CE与A′C的大小.

解:(1)∵△ABE绕点B逆时针旋转60°得△A′BE′,
∴BE=BE′,
∵旋转角为60°,
∴∠EBE′=60°,
∴△BEE′是等边三角形;

(2)AE+BE+CE>A′C.
理由如下:∵△BEE′是等边三角形,
∴EE′=BE,
由旋转可知:AE=A′E′,
所以,AE+BE+CE=A′E′+EE′+CE>A′C.
分析:(1)旋转只改变图形的位置不改变图形的形状与大小可得BE=BE′,根据旋转角求出∠EBE′=60°,然后根据等边三角形的判定解答;
(2)根据等边三角形的三边都相等可得BE′=BE,根据旋转的性质可得AE=A′E′,然后根据两点之间线段最短解答.
点评:本题考查了旋转的性质,等边三角形的判定,两点之间线段最短的性质,熟记“旋转只改变图形的位置不改变图形的形状与大小”是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在探究问题“正方形ABCD内一点E到A、B、C三点的距离之和的最小值”时,由于EA、EB、EC比较分散,不便解决.于是将△ABE绕点B逆时针旋转60°得△AnBEn,连接EE′.
(1)小明得到的△EBE'是什么三角形?(直接写出结果,不必说出理由)
(2)图1中连接A′C,试比较AE+BE+CE与A′C的大小.
(3)当点E在正方形ABCD内移动时,猜测AE+BE+CE有无最小值?如有利用图2画出符合题意的图示并说出理由;如果不存在最小值,简述理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)小明得到的△EBE′是什么三角形?(按边分类,直接写出结果,不必说出理由);
(2)图中连接A′C,试比较AE+BE+CE与A′C的大小.

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(1)小明得到的△EBE′是什么三角形?(按边分类,直接写出结果,不必说出理由);
(2)图中连接A′C,试比较AE+BE+CE与A′C的大小.

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(2)图1中连接A′C,试比较AE+BE+CE与A′C的大小.
(3)当点E在正方形ABCD内移动时,猜测AE+BE+CE有无最小值?如有利用图2画出符合题意的图示并说出理由;如果不存在最小值,简述理由.

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