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如图1,已知Rt△ABC的直角边AC的长为2,以AC为直径的⊙O与斜边AB交于点D,过D点作⊙O的切线
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(1)求证:BE=DE;
(2)延长DE与AC的延长线交于点F,若DF=
3
,求△ABC的面积;
(3)从图1中,显然可知BC<AC.试分别讨论在其它条件不变,当BC=AC(图2)和BC>AC(图3)时,直线DE与直线AC还会相交吗?若不能相交,请简要说明理由;若能相交,设交点为F'且DF'=
3
,请再求出△ABC的面积.
分析:(1)连接OD,可证得∠ADO+∠BDE=90°,再根据OA=OD,得∠A=∠ADO,可得出∠B=∠BDE,即证出BE=DE;
(2)画出图形,然后观察图形.在直角三角形ODF中,OD=1,DF=
3
,所以∠OFD=30°,OF=2,AF=3,再根据三角函数求得BC;
(3)当BC=AC时,直线DE与直线AC平行;当BC>AC时,画出图形,然后观察图形.在直角三角形ODF′中,OD=1,DF′=
3
,所以∠OF′D=30°,OF′=2,AF′=1;
则∠BAC=60°,再根据三角函数求得BC.
解答:精英家教网(1)证明:连接OD,
∴OD⊥DE,
∴∠ADO+∠BDE=90°,
∵OA=OD,∴∠A=∠ADO,
∵∠ACB=90°,∴∠B+∠A=90°,
∴∠B=∠BDE,∴BE=DE;
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(2)解:在直角三角形ODF中,OD=1,DF=
3
,∴∠OFD=30°,
∴OF=2,AF=3.
∴tan∠A=
BC
AC

∴BC=AC•tan∠A=2×tan30°=
3
3

S△ABC=
1
2
AC•BC=
1
2
×2×
2
3
3
=
3
3


(3)解:如图,
精英家教网当BC=AC时,直线DE与直线AC平行;
当BC>AC时,
在直角三角形ODF′中,OD=1,DF′=
3
,∴∠OF′D=30°,
∴OF′=2,AF=1,∴CF′=3,∠BAC=60°,
∴tan∠BAC=
BC
AC

∴BC=AC•tan∠BAC=2×tan60°=2
3

S△ABC=
1
2
AC•BC=
1
2
×2×2
3
=2
3
点评:本题考查了切割线定理、圆周角定理、切线的性质以及特殊角的三角函数值,是基础知识要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.过点A作AE⊥AB,且AE=15,连接BE交AC于点P.
(1)求PA的长;
(2)以点A为圆心,AP为半径作⊙A,试判断BE与⊙A是否相切,并说明理由;
(3)如图2,过点C作CD⊥AE,垂足为D.以点A为圆心,r为半径作⊙A;以点C为圆心,R为半径作⊙C.若r和R的大小是可变化的,并且在变化过程中保持⊙A和⊙C相切,且使D点在⊙A的内部,B点在⊙A的外部,求r和R的变化范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知Rt△ABC中,AB=BC,AC=2,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),点C在DE上点B在DF上.
(1)求重叠部分△BCD的面积;
(2)如图2,将直角三角板DEF绕D点按顺时针方向旋转30度,DE交BC于点M,DF交AB于点N,①请说明DM=DN;②在此条件下重叠部分的面积会发生变化吗?若发生变化,请求出重叠部分的面积,若不发生变化,请说明理由;
(3)如图3,将直角三角板DEF绕D点按顺时针方向旋转α度(0<α<90),DE交BC于点M,DF交AB于点N,则DM=DN的结论仍成立吗?重叠部分△DMN的面积会变吗?(请直接写出结论不需说明理由)
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动,同时点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动,它们的速度均为2cm/s.以AQ、PQ为边作平行四边形AQPD,连接DQ,交AB于点E.设运动的时间为t(单位:s)(0≤t≤4).解答下列问题:

(1)用含有t的代数式表示AE=
5-t
5-t

(2)当t为何值时,平行四边形AQPD为矩形.
(3)如图2,当t为何值时,平行四边形AQPD为菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1.已知Rt△ABC,∠C=90°,∠A=30°,AB=2,M是斜边AB上的一个动点,垂足为H,以MH为对角线作菱形MPHQ,其中,顶点P始终在斜边AB上.连接PQ并延长交AC于点E,以E为圆心,EC长为半径作⊙E.
(1)∠PMQ的度数是
60°
60°

(2)如图2,当点Q在⊙E上时,求证:点Q是Rt△ABC的内心.
(3)当⊙E与菱形MPHQ边所在的直线相切时,求BM的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用“等积”计算或说理是一种很巧妙的方法,就是一个面积从两个不同的角度表示.如图甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的长.

解题思路:利用勾股定理易得AB=5利用S△ABC=
1
2
BC×AC=
1
2
AB×CD
,可得到CD=2.4
请你利用上述方法解答下面问题:
(1)如图甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的长.
(2)如图乙,△ABC是边长为2的等边三角形,点D是BC边上的任意一点,DE⊥AB于E点,DF⊥AC于F点,求DE+DF的值
分析:①利用备用图计算等边三角形ABC高线的长度
②连接AD,利用S△ABC=S△ADB+S△ADC
解:

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