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如图1所示,点C将线段AB分成两部分,如果数学公式,那么点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果数学公式,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点,如图2所示,则直线CD是△ABC的黄金分割线,你认为对吗?说说你的理由;
(2)请你说明:三角形的中线是否是该三角形的黄金分割线.

解:∵
又∵D是AB的黄金分割点,


∴CD是△ABC的黄金分割线;

(2)不是.
∵CD是△ABC的中线,
∴AD=DB,
=
=1,

∴中线不是黄金分割线.
分析:(1)结合线段的黄金分割点的概念和三角形的面积公式进行分析计算;
(2)根据三角形的中线的概念可知分成的两个三角形的面积相等,显然不符合黄金分割线的概念.
点评:主要考查的是线段的黄金分割点的概念和三角形的面积公式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1所示,点C将线段AB分成两部分,如果
AC
AB
=
BC
AC
,那么点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果
s1
s
=
s2
s1
,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点,如图2所示,则精英家教网直线CD是△ABC的黄金分割线,你认为对吗?说说你的理由;
(2)请你说明:三角形的中线是否是该三角形的黄金分割线.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图(1)所示,点O是∠EPF的平分线上的一点,以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D.

求证:AB=CD.

如果将∠EPF的顶点P看成是沿着PO这条直线运动的,那么

(1)当顶点P在⊙O上时(如图(2)所示);是否能得到原来的结论?

(2)当顶点P在⊙O内部时(如图(3)所示),是否能得到原来的结论?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图(1)所示,点O是∠EPF的平分线上的一点,以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D.

求证:AB=CD.

如果将∠EPF的顶点P看成是沿着PO这条直线运动的,那么

(1)当顶点P在⊙O上时(如图(2)所示),是否能得到原来的结论?

(2)当顶点P在⊙O内部时(如图(3)所示),是否能得到原来的结论?

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科目:初中数学 来源:2009年安徽省巢湖市庐江县初中毕业班质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•庐江县模拟)如图1所示,点C将线段AB分成两部分,如果,那么点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点,如图2所示,则直线CD是△ABC的黄金分割线,你认为对吗?说说你的理由;
(2)请你说明:三角形的中线是否是该三角形的黄金分割线.

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