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如图所示的各个图形中的∠1与∠2都是________角,成字母“Z”形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图,A,O,E三点在一条直线上,且∠AOC=∠COE=∠BOD=90°.

(1)指出图中∠BOC的余角;

(2)图中有∠COD的补角吗?是哪个角?

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

已知∠1与∠2互余,∠1=55°,则∠2=________°.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

(1)118°24=________°.

(2)173.05°=________°

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

已知∠α的补角是它的余角的3倍,求∠α的度数.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图.

(1)DE为截线,∠E与哪个角是同位角?

(2)∠B与∠4是同旁内角,则截出这两个角的截线与被截线是哪几条直线?

(3)∠B和∠E是同位角吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图,三条直线两两相交,形成12个角,其中同位角有几对?内错角有几对?同旁内角有几对?

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

(1)在下图中,AB∥CD,AB和CD被直线EF所截得到的各对内错角的的大小分别有什么关系?为什么?

(2)由此,我们得到平行线的性质:________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图,已知∠1=∠2,则下列结论:①∠3=∠4;②∠3与∠5互补;③∠1=∠4中,正确的有

[  ]

A.

3个

B.

2个

C.

1个

D.

0个

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