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若分式数学公式有意义,则x2-x的值不能是


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    0
  4. D.
    2
D
分析:要使分式有意义,分式的分母不能为0.即x(x-1)-2≠0,去括号移项得x2-x≠2.
解答:根据题意得:x(x-1)-2≠0,
即x2-x≠2,
故选D.
点评:解此类问题,只要令分式中分母不等于0,求得式子的值即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x-1
x(x-1)-2
有意义,则x2-x的值不能是(  )
A、1B、-1C、0D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    4的算术平方根是±2
  2. B.
    x3+x2=x5
  3. C.
    化简分式数学公式的最后结果为1
  4. D.
    若分式数学公式有意义,则x≠1

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科目:初中数学 来源:2010年福建省漳州市诏安县南城中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.4的算术平方根是±2
B.x3+x2=x5
C.化简分式的最后结果为1
D.若分式有意义,则x≠1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式
x-1
x(x-1)-2
有意义,则x2-x的值不能是(  )
A.1B.-1C.0D.2

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