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    已知反比例函数y＝，下列结论中不正确的是(　　)

    A．图象经过点(－1，－1)

    B．图象在第一、三象限

    C．当x>1时，0<y<1

    D．当x<0时，y随着x的增大而增大


    D


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    长方体的主视图与俯视图如图29­7，则这个长方体的体积是________．

    图29­7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图27­2­26，直立在B处的标杆AB＝2.4 m，直立在F处的观测者从E处看到标杆顶A、树顶C在同一条直线上(点F，B，D也在同一条直线上)．已知BD＝8 m，FB＝2.5 m，人高EF＝1.5 m，求树高CD.

    图27­2­26

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    近视眼镜的度数y(单位：度)与镜片焦距x(单位：m)成反比例，已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25 m，则y与x的函数解析式为(　　)

    A．y＝  B．y＝    C．y＝  D．y＝

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分别写出下列函数的关系式，指出是哪种函数，并确定其自变量的取值范围．

    (1)在时速为60 km的运动中，路程s(单位：km)关于运动时间t(单位：h)的函数关系式；

    (2)某校要在校园中辟出一块面积为84 m2的长方形土地做花圃，这个花圃的长y(单位：m)关于宽x(单位：m)的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图26­1­9，直线y＝2x－6与反比例函数y＝(x>0)的图象交于点A(4,2)，与x轴交于点B.

    (1)求k的值及点B的坐标；

    (2)在x轴上是否存在点C，使得AC＝AB？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明家离学校1.5 km，小明步行上学需x min，那么小明步行速度y(单位：m/min)可以表示为y＝；

    水平地面上重1500 N的物体，与地面的接触面积为x m2，那么该物体对地面的压强y(单位：N/m2)可以表示为y＝

    ……

    函数关系式y＝还可以表示许多不同情境中变量之间的关系，请你再列举一例：

    ________________________________________________________________________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为创建园林城市，宜城市将对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等．如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完．设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是（   ）

    A． 　                 　B．

    C．　　                      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在x2□2xy□y2的空格□中，分别填上“＋”或“－”，在所得的代数式中，能构成完全平方式的概率是(　　)

    A. 1            B.            C .           D.

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