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如图,已知相交于点E、F,点P是两圆连心线上的一点,分别联结PE、PF交于A、C两点,并延长交与B、D两点。求证:PA=PC。
连接EF,交于点H,连接AH、CH,根据两圆相交的性质可得垂直平分EF,则可得PE=PF,证得△EAH≌△FCH,即可得到EA=FC,从而得到结论.

试题分析:连接EF,交于点H,连接AH、CH

相交于点E、F,点P是两圆连心线上的一点
∴∠EHP=∠FHP=90°,EH=FH,PE=PF
∴∠PEH=∠PFH
∴△EAH≌△FCH
∴EA=FC
∴PA=PC.
点评:全等三角形的判定和性质的应用是初中数学的重点和难点,与各个知识点的结合极为容易,是中考的热点,需熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,BE是⊙O的直径,∠BAD=∠BCD,AB=5,BC=6,M为AC的中点.则DM=_______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中,不正确的是(    )
A.一个点到圆心的距离大于这个圆的半径,则这个点在圆外
B.一条直线垂直于圆的半径,那么这条直线是圆的切线
C.两个圆的圆心距等于它们的半径之和,则这两圆外切
D.圆心到一条直线的距离小于这个圆的半径,则这条直线与圆有两个交点

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

A、B、C是平面内的三点,AB=3,BC=3,AC=6,下列说法正确的是(       ).
A.可以画一个圆,使A、B、C都在圆上
B.可以画一个圆,使A、B在圆上,C在圆外
C.可以画一个圆,使A、C在圆上,B在圆外
D.可以画一个圆,使B、C在圆上,A在圆内

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若扇形的面积为,半径为6,则该扇形的圆心角度数为______________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,⊙的半径为2,切⊙,弦,连结,图中阴影部分的面积为                

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,等腰三角形ABC中,AC=BC=3,AB=4.以BC为直径作⊙O交AB于点D,交AC于点G,DF⊥AC,垂足为F,交CB的延长线于点E.

(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)连接BG,求的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

图1是某学校存放学生自行车的车棚的示意图(尺寸如图所示),车棚顶部是圆柱侧面的—部分,其展开图是矩形.图2是车棚顶部截面的示意图,AB所在圆的圆心为点O.

(1)求AB所在⊙O的半径OA的长;
(2)车棚顶部是用一种帆布覆盖的,求覆盖棚顶的帆布的面积(不考虑接缝等因素,计算结果保留π).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知扇形的圆心角为120°,半径为6cm,则扇形的面积为(    )
A. 12cm2B.36cm2 C.12πcm2D.36πcm2

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同步练习册答案