Question

在今年三月学雷锋活动中，我校同学们踊跃参加了做好人好事活动，其中七年级共做了好人好事200件．小明用扇形统计图统计了今年该活动三个年级所占百分比的情况，如图1所示．小颖用象形统计图对各年级的活动情况进行了统计，如图2所示．

根据以上信息，解决下列问题：
（1）七年级今年“好人好事”数占三个年级总数的百分比是多少？
（2）三个年级今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出图2的象形统计图中的每一个象形呼号的含义；
（4）补全图2中的象形统计图．

Answer 1

分析：（1）九年级所占的百分比，再用1减去八年级与九年级所占的百分比即可解答；
（2）用七年级植树棵树除以所占的百分比即可解答．
（3）先求出八年级好人好事数，再除以图例的数量即可求出答案；
（4）用七年级的好人好事数除以每一图例代表的数量求出应有图例数量，画图即可解答．

解答：解：（1）七年级今年好人好事数占三个年级好人好事数的百分比是1-30%-

180

360

=20%；

（2）三个年级今年一共完成好人好事200÷20%=1000件；

（3）1000×30%÷6=50，即每一个雷锋头像表示完成好人好事50件；

（4）200÷50=4，补4个．

点评：本题考查的是扇形统计图与象形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．注意在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．