mn | m-n | S | |
m=3,n=1 | 3 | 2 | 3 |
m=5,n=2 | 10 | 3 | 15 |
2mn | m-n | S | |
m=3,n=1 | 6 | 2 | 6 |
m=5,n=2 | 20 | 3 | 15 |
分析 (1)探究:由抛物线解析式可求得A、B的坐标,利用待定系数法可求得直线AB的解析式,设直线AB交y轴于点C,则可求得OC的长,由S△AOB=S△OCA-S△OCB可求得答案;
(2)归纳证明:由(1)的过程可得出结论,进行证明即可;
(3)拓展应用:同(1)的方法,可利用S△AOB=S△OCA+S△OCB求得答案.
解答 解:
(1)探究:
如图1,设直线AB交y轴于点C,过点A作AD⊥y轴于点D,过B作BE⊥y轴于点E,
当a=1时,
∵A、B在抛物线上,
∴A(m,m2),B(n,n2),
∴AD=m,BE=n,
设直线AB解析式为y=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{mk+b={m}^{2}}\\{nk+b={n}^{2}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=m+n}\\{b=-mn}\end{array}\right.$,
∴直线AB解析式为y=(m+n)x-mn,
令x=0可得y=-mn,
∴OC=mn,
∴S△AOB=S△OCA-S△OCB=$\frac{1}{2}$OC•AD-$\frac{1}{2}$OC•BE=$\frac{1}{2}$OC(AD-BE)=$\frac{1}{2}$mn(m-n),
当m=3,n=1时,可得S=$\frac{1}{2}$×3×2=3,
当m=5,n=2时,可得S=$\frac{1}{2}$×10×3=15;
同理可得当a=2时,S=$\frac{1}{2}$×2mn(m-n)=mn(m-n),
当m=3,n=1时,S=$\frac{1}{2}$×6×2=6,
当m=5,n=2时,S=$\frac{1}{2}$×20×3=30;
故答案为:3;15;6;30;
(2)归纳证明:可猜想S=$\frac{1}{2}$amn(m-n).
证明如下:同图1,
∵A、B在抛物线上,
∴A(m,am2),B(n,an2),
∴AD=m,BE=n,
设直线AB解析式为y=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{mk+b=a{m}^{2}}\\{nk+b=a{n}^{2}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=a(m+n)}\\{b=-amn}\end{array}\right.$,
∴直线AB解析式为y=a(m+n)x-amn,
令x=0可得y=-amn,
∴OC=amn,
∴S△AOB=S△OCA-S△OCB=$\frac{1}{2}$OC•AD-$\frac{1}{2}$OC•BE=$\frac{1}{2}$OC(AD-BE)=$\frac{1}{2}$amn(m-n);
故答案为:$\frac{1}{2}$amn(m-n);
(3)拓展应用:
如图2,
同(2)可得S=S△AOB=S△OCA+S△OCB=$\frac{1}{2}$amn[m+(-n)]=$\frac{1}{2}$amn(m-n),
故答案为:$\frac{1}{2}$amn(m-n).
点评 本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、三角形的面积、转化思想及方程思想等知识.利用待定系数法求得直线AB的解析式,求得OC的长,是解题的关键.本题考查知识点不多,关键是转化思想的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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A. | -3 | B. | 3 | C. | -6 | D. | 6 |
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