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    某商品进价为25元，当每件售价为50元时，每天能售出100件，经市场调查发现每件售价每降低5元，则每天可多售出10件，店里每天的利润要达到1300元．若设店主把该商品每件售价降低x元，求解可列方程为（　　）
    A、（50-x）（100+2x）=1300
    B、（25-x）（100+2x）=1300
    C、（25-x）（100+10x）=1300
    D、（25-x）（100+5x）=1300
    考点：由实际问题抽象出一元二次方程
    专题：销售问题
    分析：利润=售价-进价，降低5元增加10件，可知降低x元增加2x件，从而列出方程即可．
    解答：解：（1）原来售价50，进价25，利润为25元，又降价x元后，利润为（25-x）．
    每降价5元，销量增加10件，说明降价x元，销量增加2x件，现在的销量为（100+2x）；
    根据题意得：（25-x）×（100+2x）=2160，
    故选B．
    点评：考查了一元二次方程的应用，解题的关键是理解题意找到等式两边的平衡条件，列出方程，解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、2（x-
    3
    4
    ）2-
    1
    8
    =0
    B、（x+
    3
    4
    ）2-
    1
    16
    =0
    C、（x-
    3
    4
    ）2-
    1
    8
    =0
    D、（x+
    3
    4
    ）2-
    1
    8
    =0

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    任写一个与
    1
    2
    a2b是同类项的单项式：
     
    ．

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    补全如图所示的图形，使其为关于直线MN对称的图形．

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    （1）-5÷（-1
    2
    7
    ）×
    4
    5
    ×（-2
    1
    4
    ）÷7
    （2）9
    4
    5
    ×5-12×（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    2
    ）
    （3）（-3
    2
    3
    ）-（-2
    3
    4
    ）-（-1
    2
    3
    ）-（+1.75）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，

    化简：|a+c|+|c-b|-|b+a|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）四个有理数a、b、c、d满足
    |abcd|
    abcd
    =-1，则
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    c
    |c|
    +
    d
    |d|
    的最大值为
     
    ．
    （2）已知整数x满足：|x-
    1
    3
    |＜2，利用数轴，求所有的x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    已知：（a+b）2=1，（a-b）2=25，求
    b
    a
    +
    a
    b
    的值．

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