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    把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”，改写成“如果……，那么……”的形式为       .
    如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行

    试题分析：命题由题设和结论两部分组成，通常写成“如果…那么…”的形式．“如果”后面接题设，“那么”后面接结论．
    命题可以改写为：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行．
    点评：任何一个命题都可以写成“如果…那么…”的形式．“如果”后面接题设，“那么”后面接结论．在改写过程中，不能简单地把题设部分、结论部分分别塞在“如果”、“那么”后面，要适当增减词语，保证句子通顺而不改变原意．
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    如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=，则∠AOB是          度.

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    如图，AB∥CD，∠1＝120°，∠ECD＝70°，∠E的大小是________

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    如图，AB∥CD，BC∥DE，则∠B与∠D的关系是       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是(    )  
    A．如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线平行
    B．“画一条线段AB＝5cm”是一个命题
    C．过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
    D．两点之间，线段最短。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB//CD，BC//DE，则∠B与∠D的关系是_____________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，已知AC∥BD，点P是直线AC、BD间的一点，连结AB、AP、BP，过点P作直线MN∥AC.

    （1）填空：MN与BD的位置关系是         ；
    （2）试说明∠APB=∠PBD +∠PAC；
    （3）如图2，当点P在直线AC上方时，(2)中的三个角的数量关系是否仍然成立？
    如果成立，试说明理由；如果不成立，试探索它们存在的关系，并说明理由.

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