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13.用合适的方法解下列方程:
(1)4(x-3)2-25(x-2)2=0;
(2)5(x-3)2=x2-9;
(3)t2-$\frac{\sqrt{2}}{2}$t+$\frac{1}{8}$=0.

分析 (1)先变形得到4(x-3)2=25(x-2)2,然后利用直接开平方法解方程;
(2)先变形得到5(x-3)2-(x+3)(x-3)=0,然后利用因式分解法法解方程;
(3)利用因式分解法法解方程.

解答 解:(1)4(x-3)2=25(x-2)2
2(x-3)=5(x-2),
所以x1=$\frac{4}{3}$,x2=$\frac{16}{7}$;
(2)5(x-3)2-(x+3)(x-3)=0,
(x-3)(5x-15-x-3)=0,
x-3=0或5x-15-x-3=0,
所以x1=3,x2=$\frac{9}{2}$;
(3)(t-$\frac{1}{2\sqrt{2}}$)2=0,
所以t1=t2=$\frac{\sqrt{2}}{4}$.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).

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(Ⅰ)这次共抽查了80株黄瓜藤,图①中m的值为25;
(Ⅱ)求统计的这组数据的平均数、众数和中位数(结果取整数)

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选项方式百分比
A唱歌35%
B舞蹈a
C绘画25%
D演讲10%
(1)本次抽查的学生共300人,a=90,并将条形统计图补充完整;
(2)如果学校学生有1800人,请你估计该年级喜欢“唱歌”宣传方式的学生约有多少人?
(3)学校采用抽签方式让每班在A、B、C、D四项宣传方式中随机抽取两项进行展示,请用列表法或画树状图的方法求某班所抽到的方式恰好是“唱歌”“舞蹈”的概率.

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