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3.在平面直角坐标系中,A(2,0),B(-2,0),C(0,-3),求点D坐标,使A、B、C、D四点组成平行四边形,并求出对应面积.

分析 直接利用平行四边形的性质结合其面积求法得出符合题意的答案.

解答 解:如图所示:D1(0,3),D2(-4,-3),D3(4,-3),
四边形ABCD1的面积为:$\frac{1}{2}$×4×6=12;
四边形ABCD2的面积=四边形ABCD3的面积为:3×4=12.

点评 此题主要考查了平行四边形的判定以及平行四边形的面积,正确得出D点位置是解题关键.

练习册系列答案
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13.计算:
(1)(2x+3y)2-(4x-9y)(4x+9y)+(3x-2y)2
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(1)求证:BE2+EC2=2AE2
(2)若点A的坐标是(6,m),点P的坐标是(0,$\frac{2}{3}$m),求线段AD的长;
(3)当$\frac{BE}{EC}$=$\frac{1}{3}$时,求$\frac{DE}{BP}$的值.

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13.某校组织全校2 000名学生进行了环保知识竞赛.为了解成绩的分布情况,随机抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分),并绘制了频数分布表和频数分布直方图(不完整):
分组频数频率
50.5~60.5200.05
60.5~70.548
70.5~80.50.20
80.5~90.51040.26
90.5~100.5148
合计1
根据所给信息,回答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)学校将对成绩在90.5~100.5分之间的学生进行奖励,请你估算出全校获奖学生的人数.

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