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    计算：
    		49
    =
     
    ；计算：
    		75
    -
    		48
    =
     
    ；计算：
    		1.32
    =
     
    ．
    考点：二次根式的加减法,二次根式的性质与化简
    专题：计算题
    分析：根据算术平方根的定义计算
    		49
    ；先把
    		75
    和
    		48
    化为最简二次根式，然后合并同类二次根式即可得到它们的差；根据二次根式的性质计算
    		1．32
    ．
    解答：解：
    		49
    =7；
    		75
    -
    		48
    =5
    		3
    -4
    		3
    =
    		3
    ；
    		1．32
    =1.3．
    故答案为7，
    		3
    ，1.3．
    点评：本题考查了二次根式的加减运算：先把各二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD中，E、F在对角线AC上，且AE=CF，请连接BE、DF，试判断四边形BEDF的形状，并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距900km，一列快车以150km/h的速度从甲地驶往乙地，一列慢车以75km/h的速度从乙地驶往甲地，两车同时出发’设慢车行驶的速度为x（h），两车之间的距离为y（fm）．
    温馨提示：你不妨先考虑，经过多少小时后慢车与快车相遇、快车到达乙地、慢车到达甲地．
    （1）求y与x之间的函数关系，并写出自变量x的取值范围；
    （2）在如图所示的直角坐标系中画出函数图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，正确的命题是（　　）
    A、相等的圆心角所对的弧相等
    B、平分弦的直径垂直于弦
    C、经过三点一定可以作圆
    D、三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求解下列两个方程：
    （1）x2-4x+4=5（配方法）；                 
    （2）x（2x-4）=5-8x（公式法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将甲、乙、丙3人等可能地分配到3个房间中去，则每个房间恰有1人的概率为（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    2
    9
    C、
    1
    3
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点M、N是边长为4的正△ABC边AB、AC上的动点，且满足：将△AMN沿MN折叠，使A点恰好落在BC边上的D点处．
    （1）求证：△BDM∽△CND；
    （2）若BD：CD=2：3，试求AM：AN的值；
    （3）若DM⊥BC，试求CM的值；
    （4）当D从B移动到C，点N运动的总路线长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=90°，D为BC的中点，连接AD，若∠ADB=60°，AB=2
    		3
    ，求△ACD的周长（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两个矩形如图（1）摆放，其中矩形ABCD的长a、宽b满足
    		a-3-
    		3
    +|b-
    		3
    -1|=0    ，且另一矩形AEFG的宽AG和对角线FA长是方程x2-3x+2=0的两根
    （1）分别求两个矩形的长、宽；
    （2）求证△ABC∽△AGF；
    （3）将图（1）中矩形AEFG绕A点逆时针旋转α角（0°＜α＜90°）得到图（2），连FC，M为FC中点，连EM、DM，问DM与EM有何数量关系？并证明你的结论．

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