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【题目】如图,射线OM上有三点ABCOC=45cm, BC=15cm, AB=30cm,已知动点PQ同时运动,其中动点P从点O出发沿OM方向以速度2cm/s匀速运动,动点Q从点C出发沿CA方向匀速运动,当点Q运动到点A时,点Q停止运动(点P继续运动).设运动时间为t.

1)求点P运动到点B所用的时间;

2)若点Q运动速度为每秒1cm,经过多少秒时,点P和点Q的距离为30cm

3)当PA=2PB时,点Q恰好在线段AB的三等分点的位置,求点Q的速度.

【答案】(1)30;(2)15秒或60;(3) .

【解析】

(1)算出OB的距离,利用速度公式求出即可.

(2)PQ右侧或左侧时,分别列出方程解出即可.

(3)PB的右侧或左侧时,分别列出方程解出即可.

(1)OC=45,BC=15,

OB=45+15=60,

∴点P运动到点B所用时间为:60÷2=30()

(2)由题意可知:OP=2t,CQ=t,

①当点P在点Q的右侧时,OP+30=CQ+452t+30=t+45,解得t=15.

②当点P在点Q的左侧时,OP-30=CQ+452t-30=t+45,解得t=75.

7545,不符合题意,舍去.

PA=30,OP=45+15+30+30=120.

t=120÷2=60.

∴经过15秒或60秒时,P和点Q的距离是30cm.

(3)①当点P在点B的右侧时,OP=2t,PB=15+45-2t=60-2t,

PA=30+15+45-2t=90-2t,

PA=2PB

90-2t=2(60-2t),

t=15

∵点Q运动后的位置是AB的三等分点,

BQ=AB=10BQ=AB=20

∴点Q的运动速度为:.

②当点P在点B的左侧时,PA=90-2t,PB=2t-60

90-2t=2(2t-60)

t=35

∴点Q的运动速度为:.

综上所述,Q的速度为:.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】快车和慢车同时从甲地出发,匀速行驶,快车到达乙地后,原路返回甲地,慢车到达乙地停止.图①表示两车行驶过程中离甲地的路程y(km)与出发时间x(h)的函数图象,请结合图①中的信息,解答下列问题:

(1)快车的速度为 km/h,慢车的速度为   km/h,甲乙两地的距离为   km;

(2)求出发多长时间,两车相距100km;

(3)若两车之间的距离为s km,在图②的直角坐标系中画出s(km)与x(h)的函数图象.

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【题目】某商场计划购进甲、乙两种运动鞋,其中甲、乙两种运动鞋的进价和售价如表(进价大于50元)

运动鞋价格

进价(元/双)

m

m4

售价(元/双)

160

150

已知:用3000元购进甲种运动鞋的数量比用2400元购进乙种运动鞋的数量多5

1)求m的值;

2)设该商场应购进甲种运动鞋t双,两种鞋共200双,商场销售完这批鞋可获利y元,请求出y关于t的函数解析式;

3)商场计划在(2)的条件下,总进价不低于19520元,且不超过19532元,问该专卖店有哪几种进货方案?

4)求该专卖店要获得最大利润的进货方案及最大利润.

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【题目】中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的“算筹”.算筹是古代用来进行计算的工具,它是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式(如图)

当表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间:个位、百位、万位数用纵式表示;十位,千位,十万位数用横式表示;“0”用空位来代替,以此类推.例如3306用算筹表示就是,则2022用算筹可表示为( )

A. B. C. D.

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【题目】两张宽度均为4的矩形纸片按如图所示方式放置:

1)如图1,求证:四边形ABCD是菱形;

2)如图2,点PBC上,PFAD于点F,若=16, PC=1.

①求∠BAD的度数;②求DF的长.

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【题目】某校为提高学生的汉字书写能力,开展了“汉字听写”大赛.七、八年级学生参加比赛,为了解这两个年级参加比赛学生的成绩情况,从中各随机抽取10名学生的成绩,数据如下(单位:分):

七年级 88 94 90 94 84 94 99 94 99 100

八年级 84 93 88 94 93 98 93 98 97 99

整理数据:按如下分数段整理数据并补全表格:

成绩x

人数 年级

七年级

1

1

5

3

八年级

4

4

分析数据:补全下列表格中的统计量:

统计量

年级

平均数

中位数

众数

方差

七年级

93.6

94

24.2

八年级

93.7

93

20.4

得出结论:你认为哪个年级学生“汉字听写”大赛的成绩比较好?并说明理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

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【题目】把下列各数:

﹣3.1,3.1415,﹣,+31,0.618,﹣,0,﹣1,﹣(﹣3),填在相应的集合里

分数集合:      

整数集合:      

非负整数集合:      

正有理数集合:      

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【题目】为了解某区初二年级数学学科期末质量监控情况,进行了抽样调查,过程如下,请将有关问题补充完整.

收集数据:随机抽取甲乙两所学校的20名学生的数学成绩进行分析:

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述数据:按如下数据段整理、描述这两组数据

分段

学校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

1

1

0

0

3

7

8

   

   

   

   

   

   

   

分析数据:两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:

统计量

学校

平均数

中位数

众数

方差

81.85

88

91

268.43

81.95

86

m

115.25

经统计,表格中m的值是   

得出结论:

a若甲学校有400名初二学生,估计这次考试成绩80分以上人数为   

b可以推断出   学校学生的数学水平较高,理由为   .(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算题

1

2

3

4

5

6

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