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20、按下图所示的方法将几何体切开,所得的三个截面上有没有互相平行的线段?如果有,填上字母表示出来.
分析:仔细观察图形,根据几何体的结构特点及平行线的定义,在图上标出字母,并写出互相平行的线段.
解答:解:如图所示:
AB∥CD,AC∥BD;EF∥GH,EG∥FH;PM∥QN,PQ∥MN.
点评:本题主要考查了几何体的结构特点及平行线的定义,仔细观察图形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、创新题:教材中的变型题
(P137,习题4.5第1题)按图所示,所示的方法将几何体切开,所得的三个截面有没有互相平行的线段?如果有,填上字母表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网将一张长方形纸条按下图所示的方法折叠,则∠1的度数为
 

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科目:初中数学 来源:2014北师大版七年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第一章丰富的图形世界 题型:044

按如图所示的方法将几何体切开,所得的三个截面上有没有互相平行的线段?如果有,填上字母表示出来.

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学七年级上4.5平行练习卷(解析版) 题型:解答题

按图所示,所示的方法将几何体切开,所得的三个截面有没有互相平行的线段?如果有,填上字母表示出来.

 

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