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17.如果一个多边形的每一个内角都等于相邻外角的2倍,那么这个多边形的边数为(  )
A.4B.5C.6D.8

分析 设出外角的度数,表示出内角的度数,根据一个内角与它相邻的外角互补列出方程,解方程得到答案.

解答 解:设外角为x,则相邻的内角为2x,
由题意得,2x+x=180°,
解得,x=60°,
360÷60°=6,
故选C.

点评 本题考查的是多边形内、外角的知识,理解一个多边形的一个内角与它相邻外角互补是解题的关键.

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8.我市某食品厂“端午节”期间,为了解市民对肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示)四种不同口味粽子的喜爱情况,对某居民区进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).
请根据以上信息回答:
(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?
(2)将不完整的条形图补充完整.
(3)若居民区有6000人,请估计爱吃C粽的人数?

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2.如图,在4×4的方格纸中有一格点△ABC,若△ABC的面积为$\frac{21}{2}$cm2,则这张方格纸的面积等于24cm2

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9.如图,AB切⊙O于点B,OA=6,sinA=$\frac{1}{3}$,弦BC∥OA.
(1)求AB的长;
(2)求四边形AOCB的面积.

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6.某校为迎接体育中考,了解学生的体育情况,学校随机调查了本校九年级50名学生“30秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下:
30秒跳绳次数的频数、频率分布表
成绩段频数频率
0≤x<2050.1
20≤x<4010a
40≤x<60b0.14
60≤x<80mc
80≤x<10012n
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中的a=0.2,m=16;
(2)请把频数分布直方图补充完整;(画图后请标注相应的数据)
(3)若该校九年级共有600名学生,请你估计“30秒跳绳”的次数60次以上(含60次)的学生有多少人?

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7.在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图①);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图②).
如图②所示建立平面直角坐标系,请解答以下问题:
(Ⅰ)设直线BM的解析式为y=kx,求k的值;
(Ⅱ)若MN的延长线与矩形ABCD的边BC交于点P,设矩形的边AB=a,BC=b;
(i)若a=2,b=4,求P点的坐标;
(ii)请直接写出a、b应该满足的条件.

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