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(8分)问题情景:某学校数学学习小组在讨论“随机掷二枚均匀的硬币,得到一正一反的概率是多少”时,小聪说:随机掷二枚均匀的硬币,可以有“二正、一正一反、二反”三种情况,所以,P(一正一反)=;小颖反驳道:这里的“一正一反”实际上含有“一正一反,一反一正”二种情况,所以P(一正一反)=.

的说法是正确的.

⑵为验证二人的猜想是否正确,小聪与小颖各做了100次实验,得到如下数据:

计算:小聪与小颖二人得到的“一正一反”的频率分别是多少?从他们的实验中,你能得

到“一正一反”的概率是多少吗?

⑶对概率的研究而言小聪与小颖两位同学的实验说明了什么?

练习册系列答案
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⑴这种树苗成活的频率稳定在_________,成活的概率估计值为_______________.

⑵该地区已经移植这种树苗5万棵.

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②如果该地区计划成活18万棵这种树苗,那么还需移植这种树苗约多少万棵?

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(1)a=______,b=______;

(2)用文字说明点N坐标的实际意义;

(3)当t为何值时,y的值为2cm2.

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A. B. C. D.

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若|m|=3,|n|=5,且m-n>0,则m+n的值是( )

A. -2 B. -8或8 C. -8或-2 D. 8或-2

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