青少年“心理健康”问题越来越引起社会的关注,某中学为了了解学校600名学生的心理健康状况,举行了一次“心理健康”知识测试,并随机抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图.
分 组 |
频数 |
频率 |
50.5~60.5 |
4 |
0.08 |
60.5~70.5 |
14 |
0.28 |
70.5~80.5 |
16 |
|
80.5~90. 5 |
|
|
90.5~100.5 |
10 |
0.20 |
合 计 |
|
1.00 |
请解答下列问题:
(1)填写频率分布表中的空格,并补全频率分布直方图;
(2)若成绩在70分以上(不含70分)为心理健康状况良好,同时,若心理健康状况良好的人数占总人数的70%
以上,就表示该校学生的心理健康状况正常,否则就需要加强心理辅导。请根据上述数据分析该校学生是否需要加
强心理辅导,并说明理由.
(1)见解析(2)该校的学生心理健康状况不正常,需要加强心理辅导
【解析】解:(1)填表如下:
分 组 |
频数 |
频率 |
50.5~60.5 |
4 |
0.08 |
60.5~70.5 |
14 |
0.28 |
70.5~80.5 |
16 |
0.32 |
80.5~90.5 |
6 |
0.12 |
90.5~100.5 |
10 |
0.20 |
合 计 |
50 |
1.00 |
补全频率分布直方图如下:
(2)∵0.32+0.12+0.20=0.64<0.70,
∴说明该校的学生心理健康状况不正常,需要加强心理辅导。
(1)由50.5~60.5组的数据求出样本人数:4÷0.08=50(人);
由50-4-14――16-10=6,即得80.5~90.5组频数;
由16÷50=0.32,6÷50=0.12,即得70.5~80.5和80.5~90.5的频率。
根据60.5~70.5和90.5~100.5组的频数补全频率分布直方图。
(2)计算出成绩在70分以上的频率与0.7比较即可。
科目:初中数学 来源: 题型:
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 2 | 0.04 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | ||
90.5~100.5 | 14 | 0.28 |
合计 | 1.00 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 2 | 0.04 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | ||
90.5~100.5 | 0.28 | |
合计 | 1.00 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 14 | 0.28 |
70.5~80.5 | 16 | 0.32 0.32 |
80.5~90.5 | 6 6 |
0.12 0.12 |
90.5~100.5 | 10 | 0.20 |
合计 | 50 50 |
1.00 |
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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(湖北黄石卷)数学(带解析) 题型:解答题
青少年“心理健康”问题越来越引起社会的关注,某中学为了了解学校600名学生的心理健康状况,举行了一次“心理健康”知识测试,并随机抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图.
分 组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 14 | 0.28 |
70.5~80.5 | 16 | |
80.5~90. 5 | | |
90.5~100.5 | 10 | 0.20 |
合 计 | | 1.00 |
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