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计算:
(1)3×(-2)+|-4|-
9
+(
1
2
-1
(2)
1
x-1
=
3
x+1
考点:实数的运算,负整数指数幂,解分式方程
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用异号两数相乘的法则计算,第二项利用绝对值的代数意义化简,第三项利用平方根定义化简,最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:(1)解:原式=-6+4-3+2=-3;
(2)解:两边同时乘以(x+1)(x-1)得:x+1=3x-3,
移项合并得:2x=4,
解得:x=2,
经检验x=2是分式方程的解.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为半圆直径,O为圆心,C为半圆上一点,E是弧AC的中点,OE交弦AC于点D.若AC=8cm,DE=2cm,则OD的长为(  )cm.
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值,
a-b
a+2b
÷
a2-b2
a2+4ab+4b2
-1,其中a=1,b=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线y=kx+b与反比例函数y=
k
x
相交于A(1,6)、B(-3,n).
(1)求直线AB的解析式;
(2)设B点关于x轴的对称点为C,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是一块等腰三角形的余料,王师傅要在该余料上面截出一块面积最大的半圆形桌面,请你用尺规作图的方法画出这块半圆形桌面.(在题目的原图中完成作图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,经过圆上点D的直线CD恰使∠ADC=∠B.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)过点A作直线AB的垂线交BD的延长线于点E,且AB=5,BD=2,求线段AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(x-2)(x-3)=x-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的对角线交于点O,点O又是另一个正方形A′B′C′D′的一个顶点.A′O与AB交于点E,C′O与BC交于点F.延长A′O交CD于点G,延长C′O交AD于点H.如果这两个正方形的边长相等,那么,试证明:
(1)四边形OEBF、OFCG、OGDH、OHAE这四个四边形的面积相等;
(2)正方形A′B′C′O绕点O无论怎样旋转,两个正方形重叠部分的面积,总等于一个正方形面积的四分之一.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知菱形相邻两角的度数比为1:5,且它的周长为16,则这个菱形的面积为
 

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