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    如图，某天早晨王老师沿⊙M的半圆形M→A→B→M路径匀速散步，此时王老师离出发点M的距离y与时间x之间的函数关系的大致图象是

    x

     

    D
    分析题意和图象可知：当点m在MA上时，y随x的增大而增大；
    当点M在半圆上时，y不变等于半径；
    当点M在MB上时，y随x的增大而减小．故选D．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知⊙的半径为5，⊙的半径为3，两圆的圆心距为7，则两圆的位置关系是      
    外离         外切      内切       相交

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC内接于⊙O，CA=CB，CD∥AB且与OA的延长线交于点D．

    （1）判断CD与⊙O的位置关系并说明理由；
    （2）若∠ACB=120°，OA=2，求CD的长．
    （3）在（2）条件下求图中的阴影部分面积。（结果可含）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知⊙O的直径AB为6cm，弦CD与AB相交，夹角为30°，交点M恰好为AB的一个
    三等分点，则CD的长为  ▲  cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在半径为的圆内作一个内接正三角形，然后作这个正三角形的一个内切圆， 那么这个内切圆的半径是       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图,⊙O是正△ABC的外接圆，点D是弧AC上一点，则∠BDC的度数是     .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，AB是⊙O的直径，点C在AB的延长线上，CD切⊙O于点D，过点D作DF⊥AB于点E，交O于点F，已知OE＝1cm，DF＝4cm．

    小题1:求⊙O的半径
    小题2:求切线CD的长

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，有一个圆形花坛，要把它分成面积相等的四部分，以种植不同的花卉，请你提供设计方案.下列图2—4是对圆进行四等分的三种作图：

    解决问题：
    小题1:在图1中，请你也设计一种方案，把⊙O的面积四等分，并要求整个图案是中心对称图形；

    小题2:在图3中，求  ▲  ;
    小题3:在图4中，△ABC是正三角形，设⊙O的半径为r , 求△ABC的内切圆的面积（用含r的式子表示）.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，⊙O内切于△ABC，切点分别为D、E、F，且DE//BC， 若AB＝8cm，AD＝5cm，则△ADE的周长是          cm；   

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