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一根1m长的小棒,第一次截去它的数学公式,第二次截去剩下的数学公式,如此截下去,第五次后剩下的小棒的长度是


  1. A.
    数学公式5m
  2. B.
    [1-(数学公式5]m
  3. C.
    数学公式5m
  4. D.
    [1-(数学公式5]m
C
分析:根据乘方的意义和题意可知:第2次截去后剩下的木棒长 (2米,以此类推第n次截去后剩下的木棒长 (n米.
解答:将n=5代入即可,
第5次截去后剩下的木棒长 (5米.
故选C.
点评:本题考查了乘方的意义.乘方是乘法的特例,乘方的运算可以利用乘法的运算来进行.负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数;解题还要掌握乘方的运算法则.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一根1m长的小棒,第一次截去它的
1
3
,第二次截去剩下的
1
3
,如此截下去,第五次后剩下的小棒的长度是(  )
A、(
1
3
5m
B、[1-(
1
3
5]m
C、(
2
3
5m
D、[1-(
2
3
5]m

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科目:初中数学 来源: 题型:

现有一根1m长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此截下去,…,若第n次截去后剩下的小棒的长度为(
1
2
)4
m,则n等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

现有一根1m长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此截下去,…,若第n次截去后剩下的小棒的长度为数学公式m,则n等于


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一根1m长的小棒,第一次截去它的
1
3
,第二次截去剩下的
1
3
,如此截下去,第五次后剩下的小棒的长度是(  )
A.(
1
3
5m
B.[1-(
1
3
5]m
C.(
2
3
5m
D.[1-(
2
3
5]m

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科目:初中数学 来源: 题型:

一根1m长的小棒,第一次截去它的,第二次截去剩下的,如此截下去,第五次后剩下的小棒的长度是                           (     )

A ()5m    B  [1-()5]m   C ()5m   D  [1-()5]m

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