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     10-5（x+3）=2（2x-1）

     x=


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC中，∠BAC：∠ABC：∠ACB=4：2：1，AD是∠BAC的平分线．
    求证：AD=ACAB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：，>，求。（本题6分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，从其正面看和左面看都是三个横排的正方体，搭成这样的几何体至少需要        个这样的正方体。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点C到直线AB的距离是指哪条线段长（　 　）

    A．CB   B．CD   C．CA    D．DE

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：1个单位长度/秒）。

    （1）求两个动点运动的速度。

    （2）在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置。

    （3）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（2）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，OB=2OA。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一等腰三角形的腰长为5，底边长为4，底角为β.满足下列条件的三角形不一定与已知三角形全等的是(    )

    A.两条边长分别为4，5，它们的夹角为β   B.两个角是β，它们的夹边为4

    C.三条边长分别是4，5，5                 D.两条边长是5，一个角是β

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB = AC，点D在BC上，且AD = BD。

    （1）找出相等的角并说明理由；

    （2）若∠ADC=70° ，求∠BAC的度数。

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若x2－x－m=(x－m)( x+1)且x≠0，则m等于（      ）．

     

       A．－1                B． 0                        C． 1              D． 2

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