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△ABC中,点D为直线BC上一点,且AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求BC.
考点:勾股定理
专题:
分析:根据AB=13,AD=12,BD=5,可判断出△ABD是直角三角形,在Rt△ADC中求出CD,继而可得出BC的长度.
解答:解:如图1,∵AB=13,AD=12,BD=5,
∴AD2+BD2=AB2
∴△ABD是直角三角形,AD⊥BC,
在Rt△ADC中,DC=
AC2-AD2
=9,
则BC=BD+DC=14;
如图2,∵AB=13,AD=12,BD=5,
∴AD2+BD2=AB2
∴△ABD是直角三角形,AD⊥BC,
在Rt△ADC中,DC=
AC2-AD2
=9,
则BC=CD-BD=4.
综上所述,BC的长是14或4.
点评:本题考查了勾股定理及勾股定理的逆定理,解答本题的关键是判断出AD⊥BC,要求同学们熟练掌握勾股定理及逆定理的内容.注意分类思想的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

以7,24,25为边长的三角形一定是(  )
A、等腰三角形
B、锐角三角形
C、钝角三角形
D、直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

x=2
y=1
是方程ax-2y=4的一个解,则a的值是(  )
A、-1B、3C、1D、-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算中:
2
+
3
=
5
;②(-
2
2=2;③3
2
-
2
=3;④
18
-
8
2
=
9
-
4
=3-2=1.
其结果正确的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:
已知:2x-y=2,求:〔(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)〕÷4y.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于点D.点P从点D出发,沿线段DC向点C运动,点Q从点C出发,沿线段CA向点A运动,两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度,当点P运动到C时,两点都停止.设运动时间为t秒.
(1)求线段CD的长;
(2)设△CPQ的面积为S,求S与t之间的函数关系式,并确定在运动过程中是否存在某一时刻t,使得S△CPQ:S△ABC=9:100?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
(3)当t为何值时,△CPQ为等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a、b都是实数,且b=
1-4a
+
4a-1
+
1
2
,试求
b
a
+
a
b
+2
-
b
a
+
a
b
-2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:
1
2m
-
1
m+n
•(
m+n
2m
-m-n)

(2)解方程:
3-x
x-4
-
1
4-x
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组 
x+4<1
2(x+2)≥-6

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