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【题目】如图,在矩形中,平分于点,给出以下结论:①为等腰直角三角形;②为等边三角形;③;④的中位线.其中正确的结论有(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

由矩形的性质可得AOCODOBO∠DAB∠ABC∠DCB∠CDA90°AD∥BCAB∥CD,由角平分线的性质和平行线的性质可判断,由锐角三角函数可求∠ACD30°,即可判断,由三角形内角和定理可求∠DOE的度数,即可判断③④,由直角三角形的性质可求CE的长,即可判断

四边形ABCD是矩形

∴AOCODOBO∠DAB∠ABC∠DCB∠CDA90°AD∥BCAB∥CD

∵AE平分∠BAD

∴∠DAE∠EAB45°

∵AB∥CD

∴∠DEA∠EAB45°

∴∠DEA∠DAE45°

∴ADDE,且∠ADE90°

∴△ADE是等腰直角三角形

正确

∵ADAC∠ADC90°

∴∠ACD30°

∴∠OCB60°,且OBOC

∴△OBC是等边三角形

正确

∵△OBC是等边三角形

∴OBOCBC

∴ODOAADOCOB

∴∠ODA∠OAD∠DOA60°∠OCD∠ODC30°,且ODDE

∴∠DOE=75°

错误

∵∠EAC∠OAD∠DAE15°∠EOC∠DOC∠DOE180°∠DOA75°120°75°45°

∴∠EOC3∠EAC

正确

∵∠ACD30°

AD=ACAC=2AD

CD==AD,且DEDOAD

∴CEADAD≠DE

∴OE不是△ACD的中位线,

错误

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,,其中

1)求线段的长(用的代数式表示);

2)如图1,若,点上,点上,点BC的距离相等,,连接,求的长;

3)如图2,若的中点,,点分别在线段上,且,连接,求EF的值;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,CF⊥AD,垂足分别为E,F,AE,CF分别与BD交于点G和H,且AB=

(1)若tan∠ABE =2,求CF的长;
(2)求证:BG=DH.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某年级共有300名学生.为了解该年级学生A,B两门课程的学习情况,从中随机抽取60名学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.

.A课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:);

.A课程成绩在这一组是:

70 71 71 71 76 76 77 78 79 79 79

.A,B两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下:

课程

平均数

中位数

众数

A

B

70

83

根据以上信息,回答下列问题:

(1)写出表中的值;

(2)在此次测试中,某学生的A课程成绩为76分,B课程成绩为71分,这名学生成绩排名更靠前的课程是________(填“A”“B”),理由是_______;

(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计A课程成绩超过分的人数.

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【题目】类比思想就是根据已经学习过的知识,类比探究新知识的思想方法.我们在探究矩形、菱形、正方形等问题中的数量关系时,经常用到类比思想.某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:在中,为直线上一动点(不与重合),以为边在右侧作正方形连接

1)(观察猜想)如图①,当点在线段上时;

的位置关系为:

之间的数量关系为: (将结论直接写在横线上)

2)(数学思考)如图②,当点在线段的延长线上时,结论①②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明;

3)(拓展延伸)如图③,当点在线段的延长线上时,延长于点,连接.若已知请直接写出的长.(提示: .过)

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【题目】阅读理解题: 学习了二次根式后,你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2 =(1+ 2 , 我们来进行以下的探索:
设a+b =(m+n 2(其中a,b,m,n都是正整数),则有a+b =m2+2n2+2mn ,∴a=m+2n2 , b=2mn
, 这样就得出了把类似a+b 的式子化为平方式的方法.
请仿照上述方法探索并解决下列问题:
(1)当a,b,m,n都为正整数时,若a﹣b =(m﹣n 2 , 用含m,n的式子分别表示a,b,得a= , b=
(2)利用上述方法,找一组正整数a,b,m,n填空: =( 2
(3)a﹣4 =(m﹣n 2且a,m,n都为正整数,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BAD=90°, = ,过点C作CE⊥AD,垂足为E,若AE=3,DE= ,求∠ABC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB、AD是⊙O的弦,点C是DO的延长线与弦AB的交点,∠ABO=30°,OB=2.

(1)求弦AB的长;
(2)若∠D=20°,求∠BOD的度数.

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【题目】已知:如图所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.

(1)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,△PBQ的面积等于4cm2
(2)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,△PBQ中PQ的长度等于5cm?
(3)在(1)中,当P,Q出发几秒时,△PBQ有最大面积?

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