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    已知a+b=4，a﹣b=3，则a2﹣b2=　　．


    12．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我市启动了第二届“美丽港城·美在悦读”全民阅读活动。为了了解市民每天的阅读时间情况，随机抽取了部分民进行调查。根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表：

    阅读时间

    x（min）

    0≤x<30

    30≤x<60

    60≤x<90

    x<≥90

    合计

    频数

    450

    400

    50

     

    频率

    0．4

    0．1

    1

        （1）补全表格：

    （2）将每天阅读时间不低于60min的市民称为“阅读爱好者”。若我市约有500万人，请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民有多少万人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=AC，且D为BC上一点，CD=AD，AB=BD，则∠B的度数为（　　）

    　   A．                       30° B．                       36° C．                       40° D．   45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，抛物线y=x2+bx+c与直线y=x﹣1交于A、B两点．点A的横坐标为﹣3，点B在y轴上，点P是y轴左侧抛物线上的一动点，横坐标为m，过点P作PC⊥x轴于C，交直线AB于D．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）当m为何值时，S四边形OBDC=2S△BPD；

    （3）是否存在点P，使△PAD是直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在Rt△ABC中，∠C=90°，若sinA=，则cosB的值是（　　）

    　   A．                    B．                                C．                           D．  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（+π）0﹣2|1﹣sin30°|+（）﹣1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC为直径的⊙O与AB边交于点D，过点D作⊙O的切线，交BC于E．

    （1）求证：点E是边BC的中点；

    （2）求证：BC2=BD•BA；

    （3）当以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形时，求证：△ABC是等腰直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直角三角形两边的长分别是3和4，则第三边的长为               。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知反比例函数的图象经过点P（1，－2），则这个函数的图象位于（       ）

    A．第一、三象限   B．第二、三象限     C．第二、四象限     D．第三、四象限

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