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    在方程－5＝0，＝6，－3＝0，－＝4中，分式方程有

    [　　]

    A．2个

    B．3个

    C．4个

    D．不确定

    答案：B
    解析：

    只要分母中含有未知数的方程即为分式方程，可见，判断一方程是否为分式方程的主要依据是分式方程的定义．


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    科目：初中数学 来源：2014湘教版七年级上册(专题训练　状元笔记)数学：第三章　一元一次方程 湘教版 题型：044

    已知关于x的方程x＋＝3＋的解是x＝3或x＝；

    已知关于x的方程x＋＝4＋的解是x＝4或x＝；

    已知关于x的方程x＋＝5＋的解是x＝5或x＝；

    ……，

    小王认真分析和研究上述方程的特征，提出了如下的猜想．

    关于x的方程x＋＝c＋的解是x＝c或x＝；并且小王在老师的帮助下完成了严谨的证明(证明过程略)．小王非常高兴，他向同学提出如下的问题．

    (1)关于x的方程x＋＝2013＋的解是x＝________或x＝________；

    (2)已知关于x的方程x＋＝12＋，则x的解是多少？

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    科目：初中数学 来源：伴你学数学课　　九年级上 题型：013

    在方程x2＋mx＋n＝0的两个根中，有一个根为0，另一个根不为0，那么m，n应满足

    [　　]

    A．m＝0，n＝0
    B．m≠0，n≠0
    C．m≠0，n＝0
    D．m＝0，n≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    在方程2x-y＝5, x+＝3, 5x＝3y, 7(x-y)＝-4(x-y)+10x-1,

    (y+x)x＝y(2x-3), x+y＝7中, 二元一次方程的个数是 

    [　　]

    A.2　　B.3　　C.4　　D.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    李伟同学在解方程5a-x＝13(x为未知数)时，误把-x看作+x，得方程的解为x＝-2，则原方程的解为


    1. A.
      x＝-3
    2. B.
      x＝0
    3. C.
      x＝2
    4. D.
      x＝1

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