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    点A在数轴上移动.点A所对应的数就会变化.点A从原点开始，向右移动3个单位长度，这时点A所对应的数是_____________；点A从原点开始，向左移动4个单位长度后，接着再向右移动5个单位长度，这时A点所对应的数是_____________.

     

    答案：3 ; 1
    提示：

    		让点动起来

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，若将A向左移动4个单位长度，此时点A所表示的数是
    -1
    ．若点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，作同样的移动以后，点B表示的数是
    -7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按照要求在数轴上完成点的移动，并说出移动后表示的数．
    （1）点A在数轴上表示的数是-3，将A向右移动5个单位长度，那么A表示的新数是什么？
    （2）点B在数轴上表示的数是-2，将B向右移动3个单位长度，再向左移动2个单位长度，那么B表示的新数是什么？
    （3）点C在数轴上，将它向数轴的负方向移动5个单位长度，若新位置与原位置到原点的距离相等，那么C原来表示的数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上有两点A、B对应的实数分别为-5，3．
    （1）若点A以每秒3个单位的速度沿数轴向正方向移动，点B不动，则多长时间两点相遇？
    （2）若点A以每秒3个单位，点B以每秒1个单位速度同时沿数轴运动．
    问题1：若相向移动，A、B两点多长时间相遇？
    问题2：若都沿数轴正方向移动，则多长时间两点到原点的距离相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    一动点P从数轴上表示-2的点A 1开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位到达点A 2；第二次从点A 2向左移动3个单位，再向右移动4个单位到达点A 3；第三次从点A 3向左移动5个单位，再向右移动6个单位到达点A 4，…，点P按此规律移动，那么：
    （1）第一次移动后这个点P在数轴上表示的数是________；
    （2）第二次移动后这个点P在数轴上表示的数是________；
    （3）这个点P移动到点A n时，点A n在数轴上表示的数是________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将点A向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时点A所表示的数是______；若点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，作同样的移动以后，点B表示的数是______．

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