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甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
甲的销售量(单位:台) 7 8 6 7 6 6 7 7
乙的销售量(单位:台) 5 6 5 6 7 7 8 9
(1)在下面给出的坐标系中,绘制甲、乙两人这8个月的月销售量的折线图(甲用实线;乙用虚线);
(2)求甲、乙销售量两组数据的众数、中位数和平均数;
(3)结合(1)、(2),写出2条关于甲、乙两人在这8个月中销售状况的信息.
分析:(1)先描出甲的8个月销售量的各点,再将各点用线段连接起来就是甲的折线统计图,同理,可制的乙的折线统计图;
(2)根据平均数、众数和中位数的概念直接求解,
(3)结合折线图以及所求数据即可得出相关信息,合理即可.
解答:解:(1)如图:甲用实线;乙用虚线;


(2)甲的平均数=(7+8+6+7+6+6+7+7)÷8=6.75;
甲的众数是一组数据中出现次数最多的数据,所以众数为7;
将这组数据从大到小的顺序排列后甲的中位数=(7+7)÷2=7.
乙的平均数=(5+6+6+5+8+9+7+7)÷8=6.625;
乙的众数是一组数据中出现次数最多的数据,所以众数为5,6,7;
将这组数据从大到小的顺序排列后乙的中位数=(6+7)÷2=6.5.

(3)据(1)中的折线图,写出2条关于甲乙两人在这8个月中的销售状况的信息:
①甲销量较稳定;
②甲最多销售8台/月,乙最多9台/月.
点评:本题考查了中位数、众数、平均数等定义以及绘制折线统计图的能力,需注意平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数.如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求;如果是偶数个,则找中间两位数的平均数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:
月份 1月 2月 3
4
5
6
7
8
甲的销售量(单位:台) 7 8 6 7 6 6 7 7
乙的销售量(单位:台) 5 6 5 6 7 7 8 9
(1)在右边给出的坐标系中,绘制甲乙两人这8个月的月销售量的折线图(甲用实线;乙用虚线);
(2)根据(1)中的折线图,写出2条关于甲乙两人在这8个月中的销售状况的信息:
甲较稳定

甲最多销售8台/月,乙最多9台/月

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科目:初中数学 来源:2005年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)数学(带解析) 题型:解答题

甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:

(1)在右边给出的坐标系中,绘制甲、乙两人这8个月的月销售量的折线图:(甲用实线;乙用虚线)
(2)请根据(1)中的折线图,写出2条关于甲、乙两人在这8个月中的销售状况的信息.
                                   ;②                          .

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科目:初中数学 来源:2005年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)数学(解析版) 题型:解答题

甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:

(1)在右边给出的坐标系中,绘制甲、乙两人这8个月的月销售量的折线图:(甲用实线;乙用虚线)

(2)请根据(1)中的折线图,写出2条关于甲、乙两人在这8个月中的销售状况的信息.

    ①                                    ;②                           .

 

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科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(05)(解析版) 题型:解答题

(2005•无锡)甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:
月份1月2月3
4
5
6
7
8
甲的销售量(单位:台)78676677
乙的销售量(单位:台)56567789
(1)在右边给出的坐标系中,绘制甲乙两人这8个月的月销售量的折线图(甲用实线;乙用虚线);
(2)根据(1)中的折线图,写出2条关于甲乙两人在这8个月中的销售状况的信息:
①______;
②______.

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