一个实验室在0:00-2:00保持20℃的恒温.在2:00-4:00匀速升温.每小时升高5℃.写出时间t与实验室温度T之间的函数解析式.并画出图象. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

（本题8分）一个实验室在0：00—2：00保持20℃的恒温，在2：00—4：00匀速升温，每小时升高5℃，写出时间t（单位：时）与实验室温度T（单位：℃）之间的函数解析式，并画出图象。

【答案】

0≦t≦2,T=20,2<t≦4,T=5t+10

【解析】略

练习册系列答案

学而优中考专题分类集训南京大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

(本题满分9分)

刘卫同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，，，；图②中，，，．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将的直角边与的斜边重合在一起，并将沿方向移动．在移动过程中，、两点始终在边上(移动开始时点与点重合)．

(1)在沿方向移动的过程中，刘卫同学发现：、两点间的距离逐渐 ▲ ．

(填“不变”、“变大”或“变小”)

(2)刘卫同学经过进一步地研究，编制了如下问题：

问题①：当移动至什么位置，即的长为多少时，、的连线与平行?

问题②：当移动至什么位置，即的长为多少时，以线段、、的长度为三边长的三角形是直角三角形?

问题③：在的移动过程中，是否存在某个位置，使得?如果存在，

求出的长度；如果不存在，请说明理由．

请你分别完成上述三个问题的解答过程．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

(本题满分9分)
刘卫同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，

，

；图②中，

，

．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将

的直角边

与

的斜边

重合在一起，并将

沿

方向移动．在移动过程中，

、

两点始终在

边上(移动开始时点

与点

重合)．
(1)在

沿

方向移动的过程中，刘卫同学发现：

、

两点间的距离逐渐 ▲ ．
(填“不变”、“变大”或“变小”)
(2)刘卫同学经过进一步地研究，编制了如下问题：
问题①：当

移动至什么位置，即

的长为多少时，

、

的连线与

平行?
问题②：当

移动至什么位置，即

的长为多少时，以线段

、

的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③：在

的移动过程中，是否存在某个位置，使得

?如果存在，
求出

的长度；如果不存在，请说明理由．
请你分别完成上述三个问题的解答过程．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：2010年高级中等学校招生考试数学卷（江苏南通） 题型：解答题

(本题满分9分)
刘卫同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，，，；图②中，，，．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将的直角边与的斜边重合在一起，并将沿方向移动．在移动过程中，、两点始终在边上(移动开始时点与点重合)．
(1)在沿方向移动的过程中，刘卫同学发现：、两点间的距离逐渐 ▲ ．
(填“不变”、“变大”或“变小”)
(2)刘卫同学经过进一步地研究，编制了如下问题：
问题①：当移动至什么位置，即的长为多少时，、的连线与平行?
问题②：当移动至什么位置，即的长为多少时，以线段、、的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③：在的移动过程中，是否存在某个位置，使得?如果存在，
求出的长度；如果不存在，请说明理由．
请你分别完成上述三个问题的解答过程．