为了帮助英语学习成绩差的学生,老师设计了两个调查表,将学习好与学习差的学生分了两组,各取200人,让学生参与调查全过程,以便让学习差的学生修正自己的行为.
老师设计的调查选项是:独立完成作业、辅导完成作业、有时抄袭作业、经常抄袭完成作业、有时抄袭作业、经常抄袭不完成作业,请完成下面的两个表.
学习好的一组学生(A组)学生差的一组学生(B组)
请问:你能从中得到什么启发?
科目:初中数学 来源: 题型:044
为了帮助英语学习成绩差的学生,老师设计了两个调查表,将学习好与学习差的学生分了两组,各取200人,让学生参与调查全过程,以便让学习差的学生修正自己的行为.
老师设计的调查选项是:独立完成作业、辅导完成作业、有时抄袭作业、经常抄袭完成作业、有时抄袭作业、经常抄袭不完成作业,请完成下面的两个表.
学习好的一组学生(A组)学生差的一组学生(B组)
请问:你能从中得到什么启发?
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