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解方程:(3x-2)2-(x+1)2=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:计算题
分析:方程左边利用平方差公式分解因式后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.
解答:解:分解因式得:[(3x-2)+(x+1)][(3x-2)-(x+1)]=0,
即(4x-1)(2x-3)=0,
解得:x1=
1
4
,x2=
3
2
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
3
+1及x=
2
时,求函数y=
2x+1
x-1
的函数值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,AB=BD.点E、F分别在AB、AD上,且AE=DF.连接BF与DE相交于点G,连接CG.
(1)求证:△AED≌△DFB;
(2)求∠BGD的度数;
(3)求证:DG+BG=CG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式组 
2x>3x-3
3x-a<-6
无正整数解,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数形结合是一种重要的数学思想,认真观察图形,然后完成下列问题:
(1)计算:1+3+5+7+9=
 
2;
(2)计算:1+3+5+7+9+11=
 
2;
(3)根据你发现的规律及图中的信息,请你类似(1)(2),用等式表示从1开始的n个连续奇数之和的结果.

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科目:初中数学 来源: 题型:

文具店,小明家和书店依次坐落在一条东西走向的大街上,已知文具店位于小明家西边200米处,书店位于小明家东边100米处,一天小明从家里出发先去书店购书,然后再去文具店选购学习用品,最后回家学习.
(1)以小明家为原点,向东为正方向,取适当的长度为单位长度画一条数轴,在数轴上表示文具店和书店的位置,并写出文具店和书店所表示的数字;
(2)用求绝对值和的方法计算小明这一天所走的路程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过原点,且与一次函数y=kx+b的图象交于(1,3)、(2,2)两点,求二次函数和一次函数的关系式.

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分解因式:(m+n)2(m-n)2-(2m+n)2(2m-n)2

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如图所示,△ABC是等边三角形,点D、E分别在BC、AC上,且CE=BD,BE、AD相交于点F.求证:
(1)△ABD≌△BCE;
(2)△AEF∽△ABE.

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