【题目】已知数轴上有 A、B、C 三点,分别表示有理数-26,-10,10,动点 P 从 A 出发,以每秒 1 个 单位的速度向终点 C 移动,设点 P 移动时间为 t 秒.
(1)用含 t 的代数式表示 P 到点 A 和点C 的距离:PA= ,PC=
(2)当点 P 运动到 B 点时,点 Q 从 A 点出发,以每秒 3 个单位的速 度向 C 点运动,Q 点到达 C 点后,再立即以同样的速度返回,当点 P 运动到点 C 时,P、Q 两点运动停止,
①当 P、Q 两点运动停止时,求点 P 和点 Q 的距离;
②求当 t 为何值时 P、Q 两点恰好在途中相遇.
【答案】(1)t; 36-t;(2)①24;②t的值为:24或30.
【解析】
(1)根据两点间的距离,可得P到点A和点C的距离;
(2))①根据点P、Q的运动速度与时间来求其距离;
②需要分类讨论:Q返回前相遇和Q返回后相遇.
解:(1)PA=t,PC=36-t;
故答案是:t;36-t;
(2)①BC的长度:10-(-10)=20,
点P运动到点C的时间:20÷1=20,
AC的长度:10-(-26)=36,
∴P、Q两点的距离:3×20-36=24;
②Q返回前相遇:3(t-16)=t,
解得:t=24;
Q返回后相遇:3(t-16)+t=36×2,
解得:t=30.
综上所述,t的值是24或30.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点.
(1)求证:△ABM≌△DCM;
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“五一”期间,部分同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,甲同学与其爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解决下列问题:
(1)本次共去了几个成人,几个学生?
(2)甲同学所说的另一种购票方式,是否可以省钱?试说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某数学实验小组在探究“关于x的二次三项式ax2+bx+3的性质(a、b为常数)”时,进行了如下活动.
(实验操作)取不同的x的值,计算代数式ax2+bx+3的值.
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
ax2+bx+3 | … | 0 | 3 | 4 | … |
(1)根据上表,计算出a、b的值,并补充完整表格.(观察猜想)实验小组组员,观察表格,提出以下猜想.同学甲说:“代数式ax2+bx+3的值随着x的增大而增大”.同学乙说:“不论x取何值,代数式ax2+bx+3的值一定不大于4”.…
(2)请你也提出一个合理的猜想: (验证猜想)我们知道,猜想有可能是正确的,也可能是错误的.
(3)请你分别判断甲、乙两位同学的猜想是否正确,若不正确,请举出反例;若正确,请加以说理.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着社会的发展,通过微信朋友圈发布自己每天行走的步数已经成为一种时尚.“健身达人”小陈为了了解他的好友的运动情况.随机抽取了部分好友进行调查,把他们6月1日那天行走的情况分为四个类别:A(0~5000步)(说明:“0~5000”表示大于等于0,小于等于5000,下同),B(5001~10000步),C(10001~15000步),D(15000步以上),统计结果如图所示:
请依据统计结果回答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了 位好友.
(2)已知A类好友人数是D类好友人数的5倍.
①请补全条形图;
②扇形图中,“A”对应扇形的圆心角为 度.
③若小陈微信朋友圈共有好友150人,请根据调查数据估计大约有多少位好友6月1日这天行走的步数超过10000步?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图,已知∠AOB和C、D两点,用直尺和圆规作一点P,使PC=PD,且P到OA、OB两边距离相等.
(2)用三角尺作图在如图的方格纸中,
①作△ABC关于直线l1对称的△A1B1C1;再作△A1B1C1关于直线l2对称的△A2B2C2;再作△△A2B2C2关于直线l3对称的△A3B3C3.
②△ABC与△A3B3C3成轴对称吗?如果成,请画出对称轴;如果不成,把△A3B3C3怎样平移可以与△ABC成轴对称?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】快车与慢车分別从甲乙两地同时相向出发,匀速而行,快车到达乙地后停留 1h,然后按原路原速返回, 快车比慢车晚 1h 到达甲地,快慢两车距各自出发地的路程 y(km)与所用的时间 x(h)的关系如图所示.
(1)甲乙两地之间的路程为 km;快车的速度为 km/h;慢车的速度为 km/h ;
(2)出发 h,快慢两车距各自出发地的路程相等;(写出解答过程快慢两车出发 h 相距 150km.(写出解答过程)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市教育局为了了解初二学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初二学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中a的值为 ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)在这次抽样调查中,众数是 天,中位数是 天;
(4)请你估计该市初二学生每学期参加综合实践活动的平均天数约是多少?(结果保留整数)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com