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1.如图,已知:∠1=∠2,∠C=∠D,点B,E分别在线段AC,DF上.试说明∠A=∠F的理由.

分析 先根据∠1=∠2得出DB∥EC,故可得出∠C=∠DBA,再由∠C=∠D得出∠D=∠DBA,故AC∥DF,进而可得出结论.

解答 解:∠A=∠F.
理由:∵∠1=∠2,
∴DB∥EC,
∴∠C=∠DBA.
∵∠C=∠D,
∴∠D=∠DBA,
∴AC∥DF,
∴∠A=∠F.

点评 本题考查的是平行线的判定与性质,熟知平行线的判定定理是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

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9.计算:
(1)$\sqrt{18}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$.
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A.45B.55C.66D.70

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13.计算:
(1)$\sqrt{2}$×$\sqrt{32}$+($\sqrt{2}$-1)2     
(2)$\sqrt{8}$+3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-$\frac{1}{\sqrt{2}}$+$\frac{1}{2}\sqrt{3}$
(3)$\frac{x}{{x}^{2}-4}$-$\frac{1}{2x-4}$;     
(4)(1-$\frac{1}{a+1}$)÷$\frac{{a}^{2}-a}{a+1}$.

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10.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上,若点E是BC的中点,则sin∠CAE的值为(  )
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11.某中学为了解九年级学生体能状况,从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A,B,C,D四个等级,并依据测试成绩绘制了如下两幅尚不完整的统计图;
(1)这次抽取的学生的人数是50;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中C等级所对应的圆心角为72度;
(4)该校九年级学生有1500人,请你估计其中A等级的学生人数.

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