练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    15、两个数的和为6，这两个数的积最大可以达到
    9
    ．
    分析：设两个数分别为x、6-x，则这两个数的积为x（6-x）=-x2+6x，a=-1＜0，存在最大值，变换函数求得最大值．
    解答：解：设两个数分别为x、6-x，
    这两个数的积为y=x（6-x）=-x2+6x，
    变形，得：y=-（x-3）2+9，
    ∴由函数图象得：则这两个数的积有最大值，可以达到9．
    点评：求二次函数的最大（小）值有三种方法，第一种可由图象直接得出，第二种是配方法，第三种是公式法，常用的是后两种方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个数的和为8，这两个数的积最大可以达到
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）
    （1）非0的两个数的和为0，这两个数互为相反数．（
    √
    ）
    （2）如果两个数互为相反数，那么这两个数的和为0．（
    √
    ）
    （3）如果两个数互为相反数，那么这两个数的商为-1．（
    ×
    ）
    （4）如果两个数的商为-1，那么这两个数互为相反数．（
    √
    ）
    （5）如果两个角是邻补角，那么这两个角互补．（
    √
    ）
    （6）如果两个角互补，那么这两个角是邻补角．（
    ×
    ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、两个数的和为24，这两个数的差为16，则这两个数为
    20，4
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个数的和为6，这两个数的积最大可以达到多少？利用图象描述乘积与因数之间的关系．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案