练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    16．小聪和小明从同一点出发，小聪向南走了3km，小明向北走了2km
    （1）请你用正数和负数表示小聪和小明走的距离；
    （2）小聪和小明这时相距多少千米？

    分析 （1）用正负数表示两种具有相反意义的量．具有相反意义的量都是互相依存的两个量，它包含两个要素，一是它们的意义相反，二是它们都是数量；
    （2）根据两点间的距离公式计算即可求解．

    解答 解：（1）小聪走的距离是+3km，小明走的距离-2km；
    （2）3-（-2）=5（千米）．
    答：小聪和小明这时相距5千米．

    点评 主要考查正负数在实际生活中的应用．具有相反意义的量都是互相依存的两个量，它包含两个要素，一是它们的意义相反，二是它们都是数量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．某县2015年农民人均年收入为10000元，计划到2017年，农民人均年收入达到12 100元．设人均年收入的平均增长率为x，则可列方程10000（1+x）2=12100．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，两条直线表示函数y1=k1x与y2=k2x+b的图象，根据图象回答：
    （1）直线AB表示y2=k2x+b的图象，直线OB表示y1=k1x的图象．
    （2）随着x的增大，y1增大，y2增大．
    （3）当x＞0时，y1＞0，y2＞0．
    （4）当x=$\frac{1}{2}$时，y1和y2哪个大？说明理由．
    （5）当x满足什么条件时，y1总大于y2？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）先观察，然后想一想其中的规律，并利用你所想的规律计算．
    $\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$，$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{20}$=$\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$，
    请你计算：$\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}+…+$$\frac{1}{99×100}$．
    （2）试计算（1-$\frac{1}{100}$）（1-$\frac{1}{99}$）…（1-$\frac{1}{3}$）（1-$\frac{1}{2}$）的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．若于x的方程（k2-1）x2+（k-1）x+k=0的方程是一元一次方程，请判断x=-$\frac{1}{2}$是否是该方程的解，要求说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在一张纸上复制四个全等的直角三角形，通过拼图的方法验证勾股定理．你有哪些方法？并说说你的方法与课堂上的方法之间有什么联系与差别．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在△ABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC上的点，且DE∥BC，EF∥AB，AE：EC=3：4，BC=21，求BF的长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列结论正确的是（　　）
    A．若a2=b2，则a=bB．若a＞b，则a2＞b2
    C．若a，b不全为零，则a2+b2＞0D．若a≠b，则a2≠b2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．计算：-22÷（-$\frac{1}{4}$）=16．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案