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16.下列各式计算正确的是(  )
A.$\sqrt{{2}^{2}+{3}^{2}}$=2+3B.3$\sqrt{2}$+5$\sqrt{3}$=8$\sqrt{6}$
C.$\sqrt{1{5}^{2}-1{2}^{2}}$=$\sqrt{15+12}$×$\sqrt{15-12}$D.$\sqrt{4\frac{1}{2}}$=2$\sqrt{\frac{1}{2}}$

分析 根据二次根式的乘法、以及二次根式的性质即可分别作出判断.

解答 解:A、$\sqrt{{2}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{4+9}$=$\sqrt{13}$≠2+3,故选项错误;
B、被开方数不同,不能合并,选项错误;
C、$\sqrt{1{5}^{2}-1{2}^{2}}$=$\sqrt{(15+12)(15-12)}$=$\sqrt{15+12}$•$\sqrt{15-12}$,选项正确;
D、$\sqrt{4\frac{1}{2}}$=$\sqrt{\frac{9}{2}}$=3$\sqrt{\frac{1}{2}}$,选项错误.
故选C.

点评 本题主要考查了二次根式的化简,正确理解二次根式乘法法则以及二次根式性质是解答问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知关于x的一元二次方程x2-2kx+k2+2=2(1-x)有两个实数根x1,x2
(1)求实数k的取值范围;
(2)若方程的两实根x1,x2满足|x1+x2|=x1x2-1,求k的值.

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7.计算:
(1)$\sqrt{50}$;
(2)$\sqrt{(-5)^{2}}$.

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4.已知方程x2-5x+1=0,求:
(1)x+$\frac{1}{x}$的值;(2)x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值;(3)x-$\frac{1}{x}$的值.

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11.已知x=$\frac{1}{2}$($\sqrt{7}$+$\sqrt{5}$),y=$\frac{1}{2}$($\sqrt{7}$-$\sqrt{5}$),则x2-xy+y2=5$\frac{1}{2}$.

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1.已知:x=$\frac{1}{2}$,y=$\frac{1}{3}$,求$\frac{\sqrt{y}}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}$-$\frac{\sqrt{y}}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}$的值.

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8.分解因式:x2(x-y)+4(xy-x2

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5.已知P,Q,R是抛物线y=x2上不同的三点,设P,Q的横坐标分别为a,a+1(a>0),R与Q是关于y轴对称的两点.
(1)求△PQR的面积S关于a的关系式;
(2)当△PQR的面积S等于28时,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.问题提出:以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(m+n)个点作为顶点,可把原n边形分割成多少个互不重叠的小二角形?
问题探究:为了解决上面的问题,我们将采取一般问题特殊化的策略,先从特殊的情形入手:
探究一:以△ABC的3个顶点和它内部的1个点P,共4个点为顶点,可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形?
如图①,显然,此时可把△ABC分割成3个互不重叠的小三角形.
探究二:以△A BC的3个顶点和它内部的2个点P、Q,共5个点为顶点,可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形?
在探究一的基础上,我们可看作在图①△ABC的内部,再添加1个点Q,那么点Q的位置会有两种情况:一种情况,点9在图①分割成的某个小三角形内部.不妨设点Q在△PAC的内部,如图②;另一种情况,点Q在图①分割成的小三角形的某条公共边上.不妨设点Q在PA上,如图③,显然,不管哪种情况,都可把△ABC分割成5个互不重叠的小三角形.
探究三:以△ABC的二个顶点和它内部、的3个点P、Q、R,共6个点为顶点,可把△ABC分割成7个互不重叠的小二角形.
探究四:以△ABC的二个顶点和它内部的m个点,共(m+3)个点为顶点,可把△ABC分割成3+2(m-1)或2m+1个互不重叠的小三角形.
探究拓展:以四边形的4个顶点和它内部的m个点,共(m+4)个点为顶点,可把四边形分割成4+2(m-1)个互不重叠的小三角形.
问题解决:以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(m+n)个点作为顶点,可把原n边形分割成n+2(m-1)个互不重叠的小三角形.
实际应用:以八边形的8个顶点和它内部的2012个点,共2020个顶点,可把八边形分割成多少个互不重叠的小三角形?(要求列式计算)

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