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已知,如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm.动点D从点A出发,以每秒1cm的速度沿射线AC运动,求出点D运动所有的时间t,使得△ABD为等腰三角形.
考点:等腰三角形的判定
专题:
分析:根据勾股定理求出AC,分为三种情况:①若AB=AD,②若BA=BD,则AD=2AC,③若DA=DB,求出即可.
解答:解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,由勾股定理得:AC=3cm,
由运动可知:AD=t,且△ABD时等腰三角形,
有三种情况:
①若AB=AD,则t=5;
②若BA=BD,则AD=2AC,即t=6;
③若DA=DB,则在Rt△BCD中,CD=t-3,BC=4,BD=t,
即(t-3)2+42=t2
解得:t=
25
6

综合上述:符合要求的t值有3个,分别为5,6,
25
6
点评:本题考查了等腰三角形的判定的应用,用了分类讨论思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上有A,B,C三点,分别表示数-24,-10,10.两只电子蚂蚁甲、乙分别从A,C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒,乙的速度为6个单位/秒.

(1)问甲、乙在数轴上的哪个点相遇?
(2)问多少秒后甲到A,B,C三点的距离之和为40个单位?若此时甲调头往回走,问甲、乙还能在数轴上相遇吗?若能,求出相遇点;若不能,请说明理由.
(3)若甲、乙两只电子蚂蚁(用P表示甲蚂蚁、Q表示乙蚂蚁)分别从A,C两点同时相向而行,甲的速度变为原来的3倍,乙的速度不变,直接写出多少时间后,原点O、甲蚂蚁P与乙蚂蚁Q三点中,有一点恰好是另两点所连线段的中点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.
m2-4m+4
m2-1
÷
m-2
m-1
+
2
m-1
,其中m=2.

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阅读下面的内容并用此结论(或变形式)解答下面题目的三个问题:
(1)若点P为线段MN的中点,则MP=PN=
1
2
MN
(2)若点P为线段MN上任一点,则:MP=MN-PN
如图①,已知数轴上有三点A,B,C,点B为AC的中点,C对应的数为200.
①若BC=300,求点A对应的数.
②在①的条件下,如图②,动点P、Q分别从两点同时出发向左运动,同时动点R从A点出发向右运动,点P、Q、R的速度分别为10个单位长度每秒,5个单位长度每秒,2个单位长度每秒,点M为线段PR的中点,点N为RQ的中点,多少秒时恰好满足MR=4RN(不考虑点R和点Q相遇之后的情形).
③在①的条件下,如图③,若点E、D对应的数分别为-800,0,动点P、Q分别从E、D两点同时出发向左运动,点P、Q的速度分别为10个单位长度每秒,5个单位长度每秒,点M为线段PQ的中点,点Q在从点D运动到点A的过程中,
3
2
QC-AM的值是否发生变化?若不变,求其值,若变,请说明理由.

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-22×0.125-[4÷(-
2
3
2-
1
2
]+(-1)2013

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如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周.在旋转的过程中,假如第t秒时,OA、OC、ON三条射线构成相等的角,求此时t的值为多少?
(2)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转图2,使ON在∠AOC的内部,请探究:∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是钟表的表盘.
(1)钟表的分针旋转的速度是
 
度/分钟.时针旋转的速度是
 
度/分钟;
(2)在1:50时,钟表的时针与分针的夹角是度;
(3)下午4时与5时之间,时针与分针在什么时刻成直角?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AB=18cm,C是AB上一点,且AC=12cm,O为AB中点,求线段OC的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为庆祝“六•一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒按图所示的规律摆“金鱼”的比赛.
(1)小明只搭了4条金鱼,则他用了
 
根火柴棒;
(2)小颖把老师分给她的50根火柴棒全部用完,则她搭了多少条金鱼?

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