分析 首先求出∠A的度数和AC的长,根据角的正弦函数与三角形边的关系,可求出各边的长,然后再总结出规律.
解答 解:∵Rt△ABC中,AC⊥BC,∠B=30°,AB=10,
∴∠A=60°,AC=$\frac{1}{2}$AB=5,
∴sinA=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴A1C=AC×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=5×$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
又∵A1C1⊥BC,CA1⊥AB,
∴∠A1CC1=∠A,
∴在Rt△A1C1C中,根据锐角三角函数得,
A1C1=5×($\frac{\sqrt{3}}{2}$)2,
以此类推,则A3C3=5×($\frac{\sqrt{3}}{2}$)6;
∴AnCn,5×($\frac{\sqrt{3}}{2}$)2n;
故答案为:5×($\frac{\sqrt{3}}{2}$)2,5×($\frac{\sqrt{3}}{2}$)6,5×($\frac{\sqrt{3}}{2}$)2n.
点评 本题主要考查了勾股定理/、直角三角形的性质、运用锐角三角函数表示未知的边及分析归纳能力;根据题意得出规律是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{b}{a}=\frac{b+1}{a+1}$ | B. | $\frac{b}{a}=\frac{b(m+1)}{a(m+1)}$ | C. | $\frac{bm}{am}=\frac{b}{a}$ | D. | $\frac{a+b}{ab}=\frac{b+1}{b}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若a>b,则a-c<b-c | B. | 若a>b,则-a+c>-b+c | ||
C. | 若ac2>bc2,则a>b | D. | 若a>b,则ac2>bc2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{3}$ | B. | 1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{5}$-1 |
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