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    等腰三角形的一个角为50°，那么它的一个底角为
     
    ．
    考点：等腰三角形的性质
    专题：
    分析：已知给出了一个内角是50°，没有明确是顶角还是底角，所以要进行分类讨论，分类后还有用内角和定理去验证每种情况是不是都成立．
    解答：解：（1）当这个内角是50°的角是顶角时，则它的另外两个角的度数是65°，65°；
    （2）当这个内角是50°的角是底角时，则它的另外两个角的度数是80°，50°；
    所以这个等腰三角形的底角的度数是50°或65°．
    故答案是：50°或65°．
    点评：此题主要考查了三角形的内角和定理及等腰三角形的性质；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给出下面四个方程：x+y=2，xy=1，x=cos60°，y+2x=5
    （1）任意两个方程所组成的方程组是二元一次方程组的概率是多少？
    （2）请找出一个解是整数的二元一次方程组，并直接写出这个方程组的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（1+
    1
    a2-1
    ）÷
    a
    a-1
    ，选一个使原代数式有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两果园分别产有苹果10吨和40吨，现全部运送到A、B两地销售，根据市场调研，A、B两地分别需要苹果15吨和35吨；已知从甲、乙地到A、B地的运价如右表，由以上信息，解决下列问题：
    到A地运价 到B地运价
    甲果园 150元∕吨 120元∕吨
    乙果园 100元∕吨 90元∕吨
    （1）若从乙果园运到A地的苹果为x吨，则从甲果园运到B地的苹果为
     
    吨；从甲果园将苹果运往A地的运输费用为
     
    元（用含x的代数式表示）；
    （2）若运往A地的运输费用比运往B地的运输费用少1150元，用你所学的知识来说明是怎样安排运输方案的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据点所在位置填表（图）
    点的位置横坐标符号纵坐标符号
    第一象限
     
     
    第二象限
     
     
    第三象限
     
     
    第四象限
     
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断下列各组中的两个项是不是同类项：
    （1）
    2
    3
    a2b和-
    5
    7
    a2b
     
    ；        
    （2）2m2np和-pm2n
     
    ；      
    （3）0和-1
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB=30°，则∠COD=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一副三角板如图放置，若∠1=90°，则∠2的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知α为一锐角，化简：
    		(sinα-1)2
    +sinα=
     
    ．

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