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20、早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程y(米)与时间x(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)坐标系中
是小欣离家的路程y与时间x的图象;
是妈妈离家的路程y与时间x的图象.(只填序号)①O-A-C-B;②O-B
(2)点C的坐标是
(20,0)

(3)求小欣早晨上学需要的时间.
分析:(1)由图象,我们可以很显然的看出来OB段应该是径直过去的没有折返,因此应该是小欣的路程与时间的图形;
而O-A-C-B段我们可看出,当他走到A的时候,又开始向回返,因此应该是小欣妈妈的路程与时间的图形.
(2)C点横坐标应该是小欣的妈妈从家到A然后又从A到家的时间.
(3)我们可根据小欣家到学校的距离来列方程,如果设小欣早晨上学用的时间为x分钟,那么他妈妈从C到B用的时间应该是x-20分钟,根据O-A段我们可计算出小欣妈妈的速度,然后根据小欣妈妈的速度×(x-20)=小欣的速度×x,列出方程,求出未知数.
解答:解:(1)根据题意,结合图形,依次填②,①;
(2)我们知道O-A用了10分钟,而A-C与O-A的路程相同,速度也相同因此AC段也该是10分种,因此C点的坐标应该是(20,0).
(3)由图象可知,点A的坐标为(10,-2500),说明妈妈骑车速度为250米/分钟,并返回到家的时间为20分钟.设小欣早晨上学时间为x分钟,则妈妈到家后在B处追到小欣的时间为(x-20)分钟,根据题意,得:50x=250(x-20),
解得:x=25,
答:小欣早晨上学时间为25分钟.
点评:本题通过考查一次函数的应用来考查从图象上获取信息的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班.妈妈骑车走了一会接到小欣的电话,即以原速骑车前往小欣学校,并与小欣同时到达学校.他们离家的路程y (米)与时精英家教网间x (分)的函数图象如图所示.已知A点坐标A(10,-2500),C(20,0)C点坐标为(20,0).
(1)在图中,小明离家的路程y (米)与时间x (分)的函数图象是线段;
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
(2)分别求出线段OA与AB的函数表达式(不需要写出自变量的取值范围);
(3)已知小欣步行速度为每分50米,则小欣家与学校距离为多少米,小欣早晨上学需要多少分钟?

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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班,图是他们离家的路程y(米)与时间x(分)的函数图象.妈妈骑车走了10分时接到小欣的电话,即以原速骑车前往小欣学校,并与小欣同时到达学精英家教网校.已知小欣步行速度为每分50米,求小欣家与学校距离及小欣早晨上学需要的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

早晨小欣与妈妈同时从家里出发,小欣步行上学、妈妈骑自行车上班,两人的行进方向正好相反,规定从家往学校的方向为正,如图是她们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,妈妈骑车速度为250米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校,完成下列问题:
(1)求点A、点C的坐标;
(2)求过O、B两点的直线方程;
(3)求小欣早晨上学需要的时间.

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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车向相反方向的两地上学与上班,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.
如图是他们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,完成下列问题:
(1)写出C、D两点的坐标;
(2)求小欣早晨上学需要的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原来的速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)求小欣早晨上学需要的时间;
(2)求出直线AB的解析式;
(3)求出点C的坐标,并解释点C的实际意义.

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